“用药错误”A级（1级）的标准

A．患者已使用，但未造成伤害

B．客观环境或条件可能引发差错

C．差错造成患者暂时性伤害，需要采取预防措施

D．发生差错但未发给患者，或已发给患者但未使用

E．患者已使用，需要监测差错对患者的后果，并根据后果判断是否需要采取措施预防和减少伤害

[单选题]用药错误分级标准，患者已使用，但未造成伤害为A.A级B.B级C.F级D.H级E.C级

[单选题]“用药错误”I级（9级）的标准A．差错导致患者死亡B．差错导致患者永久性伤害C．客观环境或条件可能引发差错D．发生差错但未发给患者，或已发给患者但未使用E．差错导致患者生命垂危，需要应用维持生命的措施

[单选题]患者已使用，但未造成伤害的差错属于A.C级B.F级C.H级D.G级E.I级根据用药错误发生的程度和发生后可能造成危害的程度，将用药错误分为A～Ⅰ九级，

[单选题]患者已使用，但未造成伤害，可评判为A.用药错误A级B.用药错误C级C.用药错误G级D.用药错误H级E.用药错误I级

[单选题]用药错误分九级。下列用药错误中造成患者危害的有A．C级——患者已使用，但未造成伤害B．F级——差错对患者的伤害可导致或延长患者住院C．A级——客观环境或条件可能引发差错（差错隐患）D．E级——差错造成患者暂时性伤害，需要采取预防措施E．B级——发生差错但未发给患者，或已发给患者但未使用

[单选题]用药错误Ⅰ级（9级）的标准（）A . 差错导致患者死亡B . 差错导致患者永久性伤害C . 客观环境或条件可能引发差错D . 发生差错但未发给患者，或已发给患者但未使用E . 差错导致患者生命垂危，需要应用维持生命的措施

[多选题] 用药错误分九级。下列用药错误中造成患者危害的有（）A . C级-患者已使用，但未造成伤害B . F级-差错对患者的伤害可导致或延长患者住院C . A级-客观环境或条件可能引发差错（差错隐患）D . E级-差错造成患者暂时性伤害，需要采取预防措施E . B级-发生差错但未发给患者，或已发给患者但未使用

[单选题]美国国家用药错误报告及预防协调委员会制定的分级标准，即根据用药错误发生程度和发生后可能造成危害的程度，将用药错误分为A至I九级。发生差错但未发给患者，

[单选题]作为“发现用药差错的方法”，“用药差错和ADEs报告系统”的优点是A．数据充分B．可识别用药错误和ADE趋势C．事件描述可帮助工作人员找到错误原因D．可以发现可能已经发生的用药错误，如精神状态的改变E．对于识别错误来源（特定药品、剂量、剂型和用药途径）有重要价值

[单选题]“执业药师应当客观地告知患者使用药 品可能出现的不良反应”属于A．尊重同仁，密切协作B．尊重患者，一视同仁C．依法执业，质量第一D．进德修业，珍视声誉