（2）据上述材料并结合所学知识，评价甘地的经济思想。(9分)

[主观题]（2）据材料和所学知识，指出他们作出评价的相同背景。（2分）

[主观题]据材料二并结合所学知识，王安石兴学校、变科举的主要目的是什么?(2分)

[主观题]（2）材料二中，深圳、珠海是在哪个省设立的经济特区？据材料二并结合所学知识，说明将四个经济特区设立在深圳、珠海、汕头、厦门的主要原因。

[试题]（9分）阅读材料，结合所学知识回答问题。(材料一)王安石变法的经济措施，主要是通过限制大地主阶级的利益和通过政府利用商人专营某些商业行业。来获取财政收入，这对商品经济的发展有一定的推动作用......变法较多地反映中小地主和中小商人的要求，尤其是南方地主和商人的要求......总的来说，变法是代表地主阶级革新派的一种主张，其主流应该肯定。——据《王安石变法与商品经济》(材料二)王安石不应算做是中小地主的政治代表，使用大、中、小地主代表以及革新派、守旧派等概念，都不能确切地反映当时客观史实，应该分为

[主观题]据上述材料并结合所学知识，分析魏孝文帝改革的进步作用。谈谈你对当对民族关系的认识。(9分)

[主观题]（2）根据上述材料，并结合所学知识，分别概述美国“三权”在实践中是如何被限制的。（9分）

[主观题]（2）据材料二，概括指出经济建设中存在的主要问题，结合所学知识举一例说明。

[主观题]（2）据材料二并结合所学知识，指出罗斯福新政的中心措施。说明美国政府兴建大型水利工程的主要作用是什么？

[案例分析题] 阅读材料并结合所学知识，回答下列问题。材料一苟有新民（指经过思想启蒙和教育培植而具有公民权利责任意识的新国民），何患无新制度？无新政府？无新国家？非尔者，则虽今日变一法，明日易一人，东涂西抹，学步效颦，吾未见其能济也。--梁启超《新民说》（1902年）材料二吾国之社会，其隆盛耶？抑将亡耶？……予所欲涕泣陈词者，惟属望於新鲜活泼之青年，有以自觉而奋斗耳！……青年乎！其有以此自任者乎？……谨陈六义……一、自主的而非奴隶的……二、进步的而非保守的……三、进取的而非退隐的……四、世界的而非锁国的…

[主观题]2.据材料三并结合所学知识，列出日本军国主义发动的两次侵华战争（时间、名称）。面对当今日本某些领导人掩盖歪曲历史的行径，请举出一例日军在战争中犯下的滔天罪行进行驳斥。