不愤不启、不悱不发是()教学法的体现。

A．自学式

B．发现式

C．启发式

D．研讨式

[主观题]孔子提出的“不愤不启，不悱不发”所蕴涵的教学法是_________。

[单选题]“不愤不启。不悱不发”启发教学法的最早倡导者是()A .孟子B .荀子C .孔子D .墨子

[问答题]“不愤不启，不悱不发”启发教学法的最早倡导者是__________。

[单选题]“不愤不启，不悱不发”启发教学法的最早倡导者是（）A.孟子B.荀子C.孔子D.墨子

[单选题]“不愤不启，不悱不发”启发教学法的最早倡导者是（）A.孟子B.荀子C.孔子D.墨子

[单选题]“不愤不启，不悱不发”体现了()教学原则．A．启发性B．直观性C．巩固性D．循序渐进性

[试题]“不愤不启，不悱不发”的教学要求，体现了教学的________原则。

[单选题]“不愤不启，不悱不发”体现了（）。A.循序渐进原则B.启发性原则C.因材施教原则D.巩固性原则

[单选题]孔子提出的“不愤不启，不悱不发”的教学思想，体现了教学的（ ）。A．巩固性原则B．启发性原则C．因材施教原则D．循序渐进原则

[主观题]“不愤不启、不悱不发”体现了教学中的循序渐进原则。()