在实际培训教学设计工作中，不论是整门课的设计，还是一节课的设计，所有的培训师都应该认识到______的重要性。

A．教学目标

B．教学策略

C．教学评价

D．教学大纲

[单选题]下列选项中，对一节课的教学设计不恰当的是（）。A.不宜过难B.不宜过多C.要具有针对性D.不宜少于四次

[单选题]下列选项中，对一节课的教学设计不恰当的是（）。A.不宜过难B.不宜过多C.要具有针对性D.不宜少于四次

[问答题] 教师在“神经调节与体液调节的关系”一节课的教学设计中，确立的本节课的教学重、难点如下：教学重点：神经调节与体液调节的协调。教学难点：人体的体温调节与水盐调节的分析。结合以上内容，简要回答教学重难点的含义及确定依据。

[问答题] 请选一节课的学习内容，根据自己的理解写出教学目标的设计方案，并据此设计教学过程。

[主观题]根据文字材料，完成一节课的教学设计。悼念玛丽·居里——爱因斯坦在像居里夫人这样一位崇高人物结束她一生的时候，我们不要仅仅满足于回忆她的工作成果对人类已经做出的贡献。第一流人物对于时代和历史进程的意义，在其道德品质方面。也许比单纯的才智成就方面还要大。即使是后者，它们取决于品格的程度，也远超过通常所认为的那样。我幸运地同居里夫人有二十年崇高而真挚的友谊，我对她伟大的人格越来越感到钦佩。她的坚强，她的意志的纯洁，她的律己之严，她的客观，她的公正不阿的判断——所有这一切都难得地集中在一个人的身上。她在

[试题]请设计一节课的教案，教学日的是让学生学会表达自己观点的某些方法

[单选题]在一节课中有多种教学内容，完成多种教学任务的音乐课称为()。.A.综合课B.单一课C.多重课D.多样课

[案例分析题] 教学设计题：根据PEP小学英语三年级下第二单元Section B内容设计一节课的教案。

[案例分析题] 教学设计题:根据PEP小学英语三年级下第二单元Section B内容设计一节课的教案。

[多选题] 单一课指在一节课中主要完成一种教学任务的课，又可细分为()。A .新授课B . 复习课C . 练习课D . 实验课E . 测验课