在外国教育史上，洛克是实质训练论的代表人物。

[判断题] 在外国教育史上，洛克是实质训练论的代表人物。A . 正确B . 错误

[单选题]实质教育论的代表人物()A．洛克B．赫尔巴特C．斯宾塞D．裴斯泰洛齐

[问答题]实质教育论的主要代表人物是（）和（）。

[问答题]实质教育论的主要代表人物是（）和（）。

[问答题]形式教育论的代表人物有英国的洛克和瑞士的_。A.《孟子尽心上》B.《论语学而》C.《庄子应帝王》D.《礼记中庸》E.《诗经国风》

[单选题]在外国教育史上，（）是以倡导科学教育而著称的。A．斯宾塞B．伊拉斯谟C．柏拉图D．奥古斯丁

[单选题]在外国教育史上，（）是以倡导科学教育而著称的。A . 斯宾塞B . 伊拉斯谟C . 柏拉图D . 奥古斯丁

[单选题]教育史上的传统教育派与现代教育派的代表人物分别是(　　)A.夸美纽斯和布鲁纳B.夸美纽斯和杜威C.赫尔巴特和布鲁纳D.赫尔巴特和杜威

[单选题]教育史上两大对立学派传统教育与现代教育的代表人物是（ ）A． 凯洛夫和赫尔巴特B． 杜威和赫尔巴特C． 赫尔巴特和杜威D． 夸美纽斯和杜威

[填空题] 在外国教育史上最早提出普及教育的观念的是捷克教育家（），他的代表作《大教学论》是（）的雏形。