A . 追求个体之情绪独立自主,少依附父母及其他人
B . 个体与同伴发展适当的人际关系
C . 对未来的婚姻和家庭作准备
D . 对未来的生涯预作准备
E . 不接纳自己的身体和容貌,表现出与社会规范的性别角色的不同
[多选题]青少年的需要是一个复杂多元的概念。从发展的角度看,青少年的需要包括( )。A.对未来的婚姻和家庭作准备B.自食其力寻求经济独立C.对未来的生涯作准备
[单选题]青少年( )层面的社会工作即针对青少年家庭以及有相同需要或背景的青少年群体而开展的社会工作服务。A.微观B.中观C.宏观D.混合
[单选题]青少年()层面的社会工作即针对青少年家庭以及有相同需要或背景的青少年群体而开展的社会工作服务。A . 微观B . 中观C . 宏观D . 混合
[单选题]根据青少年发展需要以及青少年政策要求,制定青少年服务发展规划和相应政策属于( )。A.青少年社区工作B.青少年社会工作研究C.青少年理论研究工作D.青少年社会工作行政
[单选题]根据青少年发展需要以及青少年政策要求,制定青少年服务发展规划和相应政策属于()。A . 青少年社区工作B . 青少年社会工作研究C . 青少年理论研究工作D . 青少年社会工作行政
[单选题]根据青少年发展需要以及青少年政策要求,制订青少年服务发展规划和相应政策属于()。A . 青少年社区工作B . 青少年社会工作研究C . 青少年理论研究工作D . 青少年社会工作行政
[单选题]以下哪项是青少年美育需要注意的()A . 要使青少年自由、活泼地成长,充满快乐,蓬勃向上。B . 要注重对青少年进行审美趣味、审美格调、审美理想的教育。C . 要对青少年加强艺术经典的教育。D . 以上说法都正确
[多选题] 维护青少年的合法权益是青少年社会工作的主要内容之一,以下属于社会工作者维护青少年合法权益的内容的是()。A . 困难帮扶B . 权益保护C . 法律服务D . 心理疏导E . 感恩教育
[单选题]青少年的需要不包括( )。A.个体与同伴发展适当的人际关系B.追求理想和抱负C.不愿意接纳自己的身体与容貌D.为成立自己的家庭做准备E.坚持独身主义
[多选题] 青少年的需要不包括()。A . 个体与同伴发展适当的人际关系B . 追求理想和抱负C . 不愿意接纳自己的身体与容貌D . 为成立自己的家庭做准备E . 坚持独身主义