传递—接受式是我国中学长期采用的一种教学模式。主要用于系统知识、技能的传授与学习。它的基本程序为：复习旧课—激发学习动机—讲授新课—巩固运用—检查总结。（ ）

此题为判断题(对，错)。

[判断题]传递一接受式是我国中学长期采用的一种教学模式，主要用于系统知识、技能的传授与学习。它的基本程序为：复习旧课一激发学习动机—讲授新课一巩固运用-二检查总

[单选题]传递接受的教学模式是由（）的一种教学范型。A . 学生认识活动为主B . 学生模仿活动C . 教师直接控制教学过程D . 教师参与活动

[判断题]教学是一种传授知识的活动。（）A.对B.错

[判断题]教学是一种传授知识的活动。（）A.对B.错

[判断题]教学是一种传授知识的活动。（）A.对B.错

[单选题]以下属于传递一接受式教学模式的基本教学程序的是（）A.复习旧课——激发学习动机——讲授新课——巩固练习——检查评价B.激发学习动机——复习旧课——讲授

[单选题]以下属于传递一接受式教学模式的基本教学程序的是（）A.复习旧课——激发学习动机——讲授新课——巩固练习——检查评价B.激发学习动机——复习旧课——讲授

[单选题]以下属于传递一接受式教学模式的基本教学程序的是（）A.复习旧课——激发学习动机——讲授新课——巩固练习——检查评价B.激发学习动机——复习旧课——讲授

[判断题] 学习策略是一种程序性知识，由规则系统或技能构成．是学习技巧和学习技能的组合。A . 正确B . 错误

[问答题] 简述我国中学班级管理的主要模式。