提高测验信度的一般方法是()。

A．题量不能太少

B．成绩要拉开档次

C．多出客观题

D．建立详细的评分指南

E．评分要认真

[单选题]信度系数一般在0.90以上的测验类型是（）。A.人格测验B.兴趣测验C.态度量表D.成就测验

[单选题]信度系数一般在0.90以上的测验类型是（）。A.人格测验B.兴趣测验C.态度量表D.成就测验

[单选题]一般来说，心理测验的信度越高，则（）.A . 误差越小B . 误差越大C . 效度越高D . 效度越低

[多选题] 一般来说，在一个测验中增加同质的题目，可以使信度提高。下列描述中正确的是（）。A . 测验越长，测验的测题取样或内容取样就越有代表性B . 测验越长，受测者受猜测因素的影响就越小C . 测验越长，越遵循报酬递增率的原则D . 测验太长，有时反而会引起受测者的疲劳和反感，从而降低可靠性

[多选题] 估计信度的方法一般有（）。A . 重测信度B . 复本信度C . 内部一致性信度D . 评分者信度

[多选题]一般来讲，在一个测验中增加同质的题目，可以使信度提高。下列描述中正确的有（）。A.测验越长，越遵循报酬递增率原则B.测验越长，受测者者受猜测因素的影响

[多选题]一般来讲，在一个测验中增加同质的题目，可以使信度提高。下列描述中正确的有（）。A.测验越长，越遵循报酬递增率原则B.测验越长，受测者者受猜测因素的影响

[单选题]一般而言，若获得信度的取样团体较为异质的话，往往会（）测验的信度。A . 高估B . 低估C . 忽略D . 不清楚

[单选题]测验长度，亦即测验的数量，是影响信度系数的一个因素。一般来讲，在一个测验中增加同质的题目，（）。A.可致信度提高B.可致信度降低C.对信度无影响D.对

[单选题]测验长度，亦即测验的数量，是影响信度系数的一个因素。一般来讲，在一个测验中增加同质的题目，（）。A.可致信度提高B.可致信度降低C.对信度无影响D.对