第三节 书面表达（满分30分）

假定你是李华。你们学校和一所美国中学签署了教师交流协议。在过去的一年里，你们的英文老师是来自这所中学的Sue Wood。不久前她返回美国任教。请你根据写作要点和要求给Sue写封电子邮件。

写作要点：

1.对她表达感谢之意; 2.介绍她离开后你自己及班里发生的事情;

3.希望了解她的近况。

要求：

1.短文须写在答题卡的指定区域。 2.短文词数不少于100（不含已写好的部分）。

3.内容充实，结构完整，语意连贯。 4.书写须清晰、工整。

5.邮件中不能体现本人真实信息。

[试题]第三节 书面表达 假定你是李华。你们学校和一所美国中学签署了教师交流协议。在过去的一年里，你们的英文老师是来自这所中学的Sue Wood。不久前她返回美国任教。请你根据写作要点和要求给Sue写封电子邮件。写作要点：1.对她表达感谢之意;2.介绍她离开后你自己及班里发生的事情;3.希望了解她的近况。要求：1.短文须写在答题卡的指定区域。2.短文词数不少于100（不含已写好的部分）。3.内容充实，结构完整，语意连贯。4.书写须清晰、工整。5.邮件中不能体现本人真实信息。

[试题]第三节书面表达（满分10分）76.网络正逐渐走进我们的生活，而其利弊也都不同程度地显现了出来。请以AdvantagesandDisadvantagesoftheInternet为题，写一篇80字左右的短文。提示：可以从readnews,e-mail,chat,study,playgames,seethepicturesorfilmseventheunhealthyones等方面加以评论。要求：1.要有表明自己观点的句子。2.书写工整，句式规范，条理清楚，标点符号使用正确。3.短文中应包括提示内容，

[试题]第二节 书面表达（满分25分）假设你是李华，福建省某中学高中学生，今年暑假将前往澳大利亚参加主题为WATER FOR LIFE“的交流活动。请你以参访代表的身份，根据以下图片提示，用英语写一篇发言稿。注意：1． 根据图片的内容适当展开，以使行文连贯；2． 开头与结尾已写好，不计入总词数；3． 文中不能出现考生的具体信息；4． 词数：120左右参考词汇：短缺 shortage ; 资源 reaourceLadies and gentlemen, Good morning, I’m Li Hua fr

[单选题]第三节律为（　　）。A.中央区μ节律B.枕区α节律C.颞区α样节律D.颞区θ节律E.额区θ节律

[单选题]第三节律为（　　）。A.中央区μ节律B.枕区α节律C.颞区α样节律D.颞区θ节律E.额区θ节律

[主观题]第二节：书面表达（满分25分）61.假设你是晨光中学的学生会主席李华。学生会将举办每年一度的英语演讲比赛，本年度的主题为“The English Novel I Like Best”。作为组织者，你将在演讲比赛开幕时发言，请你根据以下提示用英语写一篇发言稿。1. 说明比赛的意义，如提高英语听说能力，养成读书的习惯等；2. 说明比赛的注意事项，如每人演讲不超过5分钟，语言流利，发音准确等；3. 预祝比赛圆满成功。注意：1. 词数：不少于100词；2. 可适当加入细节，以使行文连贯；3. 发言稿的开

[单选题]第三节 语法和词汇知识(共15小题,每小题1分,满分15分)从每小题的A、B、C、D四个选项中,选出可以填入空白处的最佳选项,并在答题卡上将该选项涂黑.11.The old temple _______ roof was damaged in storm is now under repair.A． whereB． whichC． itsD． whose

[单选题]第三节律频率为（　　）。A.α频段B.β频段C.θ频段D.δ频段E.γ频段

[单选题]第三节律频率为（　　）。A.门状棘波B.梳状波C.极度纺锤D.缺口节律E.中线θ节律

[单选题]第三节律频率为（　　）。A.α频段B.β频段C.θ频段D.δ频段E.γ频段