课程内容组织中，虽强调保护各种课程内容之间的横向联系，以便学生获得一种统一的观念，并把行为与所学课程内容统一起来，这体现了课程逻辑规则的( )

A．连续性

B．顺序性

C．整合性

D．发展性

[单选题]课程内容是课程目标的载体，（）是课程内容在垂直方向上的组织。A . 范围B . 顺序C . 时间D . 深度

[问答题,论述题] 试述幼儿园课程内容与课程目标之间的联系。

[判断题]新课改强调课程内容应与生活和时代相联系。()A.对B.错

[判断题]新课改强调课程内容应与生活和时代相联系。()A.对B.错

[名词解释] 课程内容

[问答题] 简述课程内容组织的原则。

[问答题] 课程内容的组织形式？

[单选题]根据知识本身的系统及内在联系来组织课程内容的一种方法叫做（）A . 心理组织法B . 伦理组织法C . 纵向组织法D . 情感组织法

[单选题]幼儿园课程中的“综合教育”，常是一种以()组织幼儿园课程内容的方式。A.逻辑组织法B.心理组织法C.纵向组织法D.直线组织法

[名词解释] 幼儿园课程内容组织