如果教学评价的目的在于了解教师的教学过程，考察其教学策略运用是否得当，分析教学实践中的长处和短处，以帮助改进教学，促进教师专业发展，这种评价是

A．形成性评价

B．诊断性评价

C．终结性评价

D．目的性评价

[问答题]教学策略包括（）的教学策略、（）的教学策略和个别化教学。

[问答题]教学策略包括（）的教学策略、（）的教学策略和个别化教学。

[问答题]教学策略包括（）的教学策略、（）的教学策略和个别化教学。

[问答题]教学策略主要有（）的教学策略、（）的教学策略和个别化教学策略。

[填空题] 教师的教学策略可以分为以（）为中心的教学策略、以（）为中心的教学策略和等。

[问答题]教师的教学策略可以分为以（）为中心的教学策略、以（）为中心的教学策略和（）等。

[判断题] 教师的教学策略主要有两种：一是以教师为主导的教学策略；二是以学生为中心的教学策略。A . 正确B . 错误

[单选题]在音乐教学中，音乐教师是否采用了合理的教学策略与手段，是否遵循了音乐学科的教学规律，体现在教学反思的（）。A . 过程性B . 实践性C . 个体性D . 主动性

[单选题]下列教学策略中，不属于个别化教学的教学策略是（）。A.计算机辅助教学B.程序教学C.掌握学习D.合作学习

[判断题] 在教学中，教学目标有助于指导教师进行教学测量和评价、选择和使用教学策略、指引学生学习等功能。A . 正确B . 错误