教师的教育机智属于教师的

A．课堂驾驭能力

B．反思能力

C．教学设计能力

D．组织教学能力

[主观题]教师的教育机智属于教师的( )。A．课堂驾驭能力B．教学设计能力C．反思能力D． .组织教学能力

[单选题]教师的教育机智充分表现了教师劳动的 [ ]A．示范性B．连续性C．广泛性D．创造性

[单选题]教师的教育机智充分表现了教师劳动的（）。A.示范性B.创造性C.广延性D.连续性

[单选题]教师的教育机智充分表现了教师劳动的（）。A.示范性B.创造性C.广延性D.连续性

[单选题]教育机智体现教师工作具有（）。A.复杂性B.示范性C.创造性D.长期性

[单选题]教师的教育机智充分体现了教师劳动的（）A.连续性B.广延性C.示范性D.创造性

[单选题]教育机智体现了教师劳动的()特点．A．复杂性B．创造性C．持久性D．示范性

[问答题] 试论述怎样促进教师教育机智形成？

[单选题]教师要具有一定的教育机智，表明教师劳动具有( )。A．创造性B．长期性C．连续性D．示范性

[单选题]教师要具有一定的教育机智，这表明教师劳动具有（）A.创造性B.长期性C.连续性D.示范性