[单选题]

杨贤江认为教育属于()。

A.上层建筑

B.生产力范围

C.生活范围

D.教育具有上层建筑和生产力的双重属性

参考答案与解析:

相关试题

杨贤江的教育代表作是()

[单选题]杨贤江的教育代表作是()A.《大教育论》B.《教育大纲》C.《教育ABC》

  • 查看答案
  • 杨贤江的教育代表作是()

    [单选题]杨贤江的教育代表作是()A . 《大教育论》B . 《教育大纲》C . 《教育ABC》

  • 查看答案
  • 论述杨贤江“全人生指导”与青年教育。

    [问答题] 论述杨贤江“全人生指导”与青年教育。

  • 查看答案
  • 杨贤江于1930年出版的教育学著作是()。

    [单选题]杨贤江于1930年出版的教育学著作是()。A . 《新编教育学》B . 《教育学》C . 《新教育大纲》D . 《实用教育学》

  • 查看答案
  • 杨贤江在1930年出版的教育学著作是()。

    [单选题]杨贤江在1930年出版的教育学著作是()。A.《新编教育学》B.《教育学》C.《新教育大纲》D.《实用教育学》

  • 查看答案
  • 评述杨贤江对中国马克思主义教育理论的贡献。

    [问答题] 评述杨贤江对中国马克思主义教育理论的贡献。

  • 查看答案
  • 杨贤江的《新教育大纲》从哪些方面论述了马克思主义的教育理论?

    [主观题]杨贤江的《新教育大纲》从哪些方面论述了马克思主义的教育理论?

  • 查看答案
  • 杨贤江的《新教育大纲》从哪些方面论述了马克思主义的教育理论?

    [问答题] 杨贤江的《新教育大纲》从哪些方面论述了马克思主义的教育理论?

  • 查看答案
  • 杨贤江的教育研究大量是针对青年问题的,对青年的理想、修养、健康、求学、择友、社交

    [主观题]杨贤江的教育研究大量是针对青年问题的,对青年的理想、修养、健康、求学、择友、社交、婚恋等各方面都曾给予耐心指导,这种全方位的教育谓之“()”。

  • 查看答案
  • 杨贤江的教育研究大量是针对青年问题的,对青年的理想、修养、健康、求学、择友、社交

    [填空题] 杨贤江的教育研究大量是针对青年问题的,对青年的理想、修养、健康、求学、择友、社交、婚恋等各方面都曾给予耐心指导,这种全方位的教育谓之“()”。

  • 查看答案
  • 杨贤江认为教育属于()。