打破：一个堆积破坏另一个堆积的现象叫“打破”。根据地层打破关系，打破的地层（）被打破的地层。

A．早于

B．晚于

C．相同于

D．近似于

[单选题]打破：一个堆积破坏另一个堆积的现象叫“打破”。根据地层打破关系，打破的地层（）被打破的地层。A . 早于B . 晚于C . 相同于D . 近似于

[单选题]叠压：—个堆积积压于另一个堆积的现象叫“叠压”。根据地层叠压关系，可以肯定下层堆积的总体形成年代一定（）上层堆积的总体形成年代。A．晚于B．相同于C．近似于D．早于

[名词解释] 打破关系

[单选题]一个孩子帮妈妈洗碗，不小心打破了五个碗;另一个孩子在柜子上拿糖吃，打破了一个碗。谁犯错的要大一些?这是皮亚杰研究道德发展阶段经常采用的方法，属于（）A . 两难故事法B . 对偶故事法C . 个案分析法D . 文献研究法

[单选题]打破常规是BPR的一个（）。A . 推动力B . 本质特点C . 宏伟的目标D . 路程

[单选题]一个鸡蛋如果从外面把它打破，放点葱，炒一盘菜就是一盘食物；从内部打破，一个小鸡成长出来，就是生命。因此，“从内部打破”是事物发展的根本途径。这启示我们促进事物的发展，需要（）A .善于分析把握事物存在和发展的条件B .坚持辩证的否定观，实现事物自我发展C .果断抓住时机，实现事物的飞跃和发展D . D.创造必要条件，促进主次矛盾相互转化

[单选题]一个孩子帮妈妈洗碗，不小心打破了五个碗；另一个孩子在柜子上拿糖吃，打破了一个碗。谁犯得错要大一些？这是皮亚杰研究道德发展阶段时经常采用的方法。属于（）

[单选题]一个孩子帮妈妈洗碗，不小心打破了五个碗；另一个孩子在柜子上拿糖吃，打破了一个碗。谁犯得错要大一些？这是皮亚杰研究道德发展阶段时经常采用的方法。属于（）

[主观题]两个墓葬，打破者与被打破者相比，前者（）.

[填空题] 两个墓葬，打破者与被打破者相比，前者（）.