搜集史料是历史学习的一种重要方法。下面是某同学制作的资料卡，据此判断，他学习的内容是（）

A．英国资产阶级革命

B．法国大革命

C．日本明治维新

D．俄国农奴制改革

[单选题]制作知识卡片是学习历史的一种重要方法。以下是某同学整理的华盛顿会议的资料卡片，其中表述不准确的一项是（）A . 历史背景B . 召开时间C . 主要内容D . 主要影响

[主观题]（1）梳理历史知识、辨别历史正误是提高历史学习效率的基本方法之一。下面是一位同学对二战后亚非民族解放运动空前高涨的知识梳理，请你为其诊断错误并加以改正。1947年英国被迫同意印度独立，实行印巴分治，纳赛尔出任印度总理，翻开印度历史新篇章；1960年非洲出现17个独立国家，这一年被称为“非洲独立年”；1990年埃及的独立标志着帝国主义在非洲殖民体系的崩溃。

[单选题]下面两幅图片是某同学在研究性学习中搜集的资料。以此判断他研究的课题是（）A . 经济区域集团化B . 政治格局多极化C . 世界经济全球化D . 世界文化多元化

[单选题]搜集和整理历史资料，从中提取有效信息是学习历史的重要方法。某同学从图书馆借来了《明朝宰相制度的终结》、《锦衣卫特务机构研究》、《“八股取士”制度考》等书，准备写一篇历史小论文，他选择的论文题目应该是（）A . 略谈明朝的君主专制B . 叙说明朝的对外交往C . 简论“闭关锁国”政策D . 浅论明朝的文化政策

[单选题]下面两幅图片是某同学在研究性学习中搜集的资料。以此判断他研究的课题是（）A．经济区域集团化B．政治格局多极化C．世界经济全球化D．世界文化多元化

[问答题]简述影响历史学习过程的学习要素。

[单选题]下面两幅图片是某同学在研究性学习中搜集的资料。他研究的课题是（）A . 政洽格局多极化B . 经济区域集团化C . 世界经济全球化D . "—超多强"局面

[单选题]史论结合是历史学习的一种基本方法。下列推论与史实不相符的一项是（）A . AB . BC . CD . D

[单选题]史论结合是历史学习的一种基本方法。下列推论与史实不相符的一项是()。A.洋务运动——中国近代化由此起步B.戊戌变法——是近代中国一次思想解放运动，带有

[单选题]“比较”是历史学习和研究的一种重要方法。日本大化改新与法兰克王国的查理·马特改革相比较，其共同之处在于（）A．国家定期把土地分给农民耕种B．建立中央集权的天皇制封建国家C．实行有条件的土地分封D．自上而下的封建改革