20世纪50年代中期，苏联开始对斯大林模式进行改革的主要原因是（）。

A．斯大林模式弊端日益暴露

B．战后社会主义力量的壮大

C．苏共二十大打破了对斯大林的个人崇拜

D．斯大林的逝世

[问答题] 下列材料是毛泽东在20世纪50年代末到60年代初，阅读斯大林（苏联社会主义经济问题》时的部分谈话，反映了毛泽东对商品经济和社会主义关系的认识。［材料1］“许多人避而不谈商品和商业问题，好像不如此就不是共产主义似的。人民公社必须生产适宜于交换的社会主义商品，以便逐步提高每个人的工资。”［材料2］“商品生产，要看它是同什么经济制度相联系，同资本主义制度相联系就是资本主义的商品生产，同社会主义制度相联系就是社会主义的商品生产。”［材料3］“

[单选题]20世纪30年代后期—20世纪50年代中期是学校心理学发展的（）A . 婴儿期B . 孕育期C . 童年期D . 青少年期

[单选题]20世纪80年代，中国和苏联两国都在进行改革，改革对两国都产生了极其重大的影响，这两场改革（）A . 在改革前都经历了一场思想解放运动B . 都首先从经济领域开始进行C . 都从实际出发，适合了各自的国情D . 使两国走上了不同的社会主义发展道路

[单选题]20世纪50年代至70年代初，导致西方阵营分化的主要原因是（）A . 以美元为中心的国际货币体系瓦解B . 西方阵营中力量对比发生变化C . 日本推行多边自主的对外政策D . 法国在外交上奉行戴高尔主义

[单选题]苏联20世纪20年代的教育改革片面强调（）。A.基础知识B.生产劳动C.普通教育D.高等教育

[单选题]20世纪60年代中期至70年代末期苏联对美国外交的特点是（）。A.揭露美国的霸权政策，抑制美国的扩张行动B.同美国平起平坐，实现苏美合作，共同主宰世界

[单选题]20世纪60年代中期至70年代末期苏联对美国外交的特点是（）。A.揭露美国的霸权政策，抑制美国的扩张行动B.同美国平起平坐，实现苏美合作，共同主宰世界

[主观题]20世纪50年代，揭开苏联体制改革序幕的苏联领导人是谁？

[问答题] 20世纪50年代，揭开苏联体制改革序幕的苏联领导人是谁？

[单选题]苏联20世纪30年代教育改革导致学校类型（）。A.复杂化B.综合化C.单一化D.世俗化