“死学活用”中的“死学”是指（）。

A．模仿学习

B．继承学习

C．认真学习

D．照搬学习

[单选题]“死学活用”中的“死学”是指（）。A . 模仿学习B . 继承学习C . 认真学习D . 照搬学习

[主观题]电击死如何判断?电流斑的形态学特点有哪些?

[问答题] 电击死如何判断？电流斑的形态学特点有哪些？

[填空题] 电击伤及电击死时体表的形态学特征包括：（）、（）、（）、（）、（）。

[单选题,A2型题,A1/A2型题] 生理死腔是指（）A . 未进行过气体交换的肺泡容量B . 无气体交换功能的呼吸道C . 停留在呼吸道内未能实现气体交换的气量D . 肺泡死腔E . 解剖死腔与肺泡死腔

[单选题]生理死腔是指A.未进行过气体交换的肺泡容量B.无气体交换功能的呼吸道C.停留在呼吸道内未能实现气体交换的气量D.肺泡死腔E.解剖死腔与肺泡死腔

[单选题]生理死腔是指A.未进行过气体交换的肺泡容量B.无气体交换功能的呼吸道C.停留在呼吸道内未能实现气体交换的气量D.肺泡死腔E.解剖死腔与肺泡死腔

[单选题]生理死腔是指A.无气体交换功能的呼吸道B.未进行过气体交换的肺泡容量C.停留在呼吸道内未能实现气体交换的气量D.肺泡死腔E.解剖死腔与肺泡死腔

[单选题]生理死腔是指（　）。A.未进行过气体交换的肺泡容量B.无气体交换功能的呼吸道C.停留在呼吸道内未能实现气体交换的气量D.肺泡死腔E.解剖死腔与肺泡死腔

[单选题]死腔样通气是指（）。A . 部分肺泡血流不足B . 部分肺泡通气不足C . 肺泡通气不足而血流正常D . 肺泡血流不足而通气正常E . 肺A-V短路开放