作为一名教师，无论你意识到没有，自己都是半个演员，有人角色感强一些，有人弱一些;有人表演能力强一些，有人弱一些。在知识、见识都差不多的情况下，教学效果的程度就体现在表演意识和表演能力的差别上了。

这段话主要支持了这样一个观点，即（ ）。

A．教师应把课堂作为舞台，自己当成演员

B．教师的表演意识和能力影响着教学效果

C．表演能力强的教师往往有好的教学效果

D．知识、见识、表演等都是教师的必修课

[单选题]作为一名教师，无论你意识到没有，自己都是半个演员。有人角色感强一些，有人弱一些；有人表演能力强一些，有人弱一些。在知识、见识都差不多的情况下，教学效果的程度就体现在表演意识和表演能力的差别上了。这段话主要支持了这样一个观点，即：（ ）。A． 教师应把课堂作为舞台，自己当成演员B． 教师的表演意识和能力影响着教学效果C． 表演能力强的教师往往有好的教学效果D． 知识、见识、表演等都是教师的必修课

[单选题]作为一名教师，无论你意识到没有，自己都是半个演员，有人角色感强些，有人弱一些；有人表演能力强一些，有人弱一些。在知识、见识都差不多的情况下，教学效果的

[单选题]作为一名教师，无论你意识到没有，自己都是半个演员，有人角色感强些，有人弱一些；有人表演能力强一些，有人弱一些。在知识、见识都差不多的情况下，教学效果的

[单选题]作为一名教师，无论你意识到没有，自己都是半个演员，有人角色感强些，有人弱一些；有人表演能力强一些，有人弱一些。在知识、见识都差不多的情况下，教学效果的

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[单选题]作为一名教师，无论你意识到没有，自己都是半个演员，有人角色感强些，有人弱一些；有人表演能力强一些，有人弱一些。在知识、见识都差不多的情况下，教学效果的

[主观题]你认为你作为一名教师最大的优势是什么？

[问答题] 作为一名教师，你怎样进行扣球的教学训练？