某学院10名博士生（B1～B10）选修6门课程（A～F）的情况如下表（用√表示选修） ：

现需要安排这6门课程的考试，要求是：

1）每天上、下午各安排一门课程考试，计划连续3天考完；

2）每个博士生每天只能参加一门课程考试，在这3天内考完全部选修课；

3）在遵循上述两条的基础上，各课程的考试时间应尽量按字母升序做先后顺序安排

（字母升序意味着课程难度逐步增加）。 为此，各门课程考试的安排顺序应是 （56） 。

（56）

A． AE，BD，CF

B． AC，BF，DE

C． AF，BC，DE

D． AE，BC，DF

[单选题] 某学院10名博士生(B1-B10)选修6门课程(A-F)的情况如下表(用√表示选修)：现需要安排这6门课程的考试，要求是：1）每天上、下午各安排一门课程考试，计划连续3天考完；2）每个博士生每天只能参加一门课程考试，在这3天内考完全部选修课；3）在遵循上述两条的基础上，各课程的考试时间应尽量按字母升序做先后顺序安排（字母升序意味着课程难度逐步增加）。 为此，各门课程考试的安排顺序应是（68） 。（68）A． AE，BD，CFB． AC，BF，DEC． AF，BC，DED． AE，BC，DF

[单选题]某学院10名博士生(B1～B10)选修6门课程(A～F)的情况如下表(用√表示选修)：现需要安排这6门课程的考试，要求是：(1)每天上、下午各安排一门课程考试，计划连续3天考完；(2)每个博士生每天只能参加一门课程考试，在这3天内考完全部选修课；(3)在遵循上述两条的基础上，各课程的考试时间应尽量按字母升序做先后顺序安排(字母升序意味着课程难度逐步增加)。为此，各门课程考试的安排顺序应是(68)。A．AE，BD，CFB．AC，BF，DEC．AF，BC，DED．AE，BC，DF

[单选题]某学院10名博士生(B1～B10)选修6门课程(A～F)的情况如下表(用√表示选修)所示。现需要安排这6门课程的考试，要求是：(1) 每天上、下午各安排一门课程考试，计划连续3天考完；(2) 每个博士生每天只能参加一门课程考试，在这3天内考完全部选修课；(3) 在遵循上述两条的基础上，各课程的考试时间应尽量按字母升序做先后顺序安排(字母升序意味着课程难度逐步增加)。 为此，各门课程考试的安排顺序应是(56)。A．AE，BD，CFB．AC，BF，DEC．AF，BC，DED．AE，BC，DF

[单选题]某学院10名博士生（B1-B10）选修6门课程（A-F）的情况如下表（用√表示选修）：现需要安排这6门课程的考试，要求是：（1）每天上、下午各安排一门课程考试，计划连续3天考完；（2）每个博士生每天只能参加一门课程考试，在这3天内考完全部选修课；（3）在遵循上述两条的基础上，各课程的考试时间应尽量按字母升序做先后顺序安排（字母升序意味着课程难度逐步增加）。为此，各门课程考试的安排顺序应是（）。A . AE，BD，CFB . AC，BF，DEC . AF，BC，DED . AE，BC，

[单选题]某学院10名博士生（B1～B10）选修6门课程（A～F）的情况如表18-7所示（用√表示选修）。现需要安排这6门课程的考试，要求是：（1）每天上、下午各安排一门课程考试，计划连续3天考完。（2）每个博士生每天只能参加一门课程考试，在这3天内考完全部选修课。（3）在遵循上述两条的基础上，各课程的考试时间应尽量按字母升序做先后顺序安排（字母升序意味着课程难度逐步增加）。为此，各门课程考试的安排顺序应是（）A . AE，BD，CFB . AC，BF，DEC . AF，BC，DED . AE

[单选题]某学院10名博士生（B1～B10）选修6门课程（A～F）的情况如表17-7所示（用√表示选修）：现需要安排这6门课程的考试，要求是：1）每天上、下午各安排一门课程考试，计划连续3天考完：2）每个博士生每天只能参加一门课程考试，在这3天内考完全部选修课；3）在遵循上述两条的基础上，各课程的考试时间应尽量按字母升序做先后顺序安排（字母升序意味着课程难度逐步增加）。为此，各门课程考试的安排顺序应是（）A . AE，BD，CFB . AC，BF，DEC . AF，BC，DED . AE，BC

[单选题]某学院10名研究生(B1～B10)选修6门课程(A～F)的情况如表4-3(用√表示选修)所示。现需要安排这6门课程的考试，要求如下。 ①每天上、下午各安排一门课程考试，计划连续3天考完。 ②每个研究生每天只能参加一门课程考试，在这3天内考完全部选修课程。 ③在遵循上述两条要求的基础上，各课程的考试时间应尽量按字母升序做先后顺序安排(字母升序意味着课程难度逐步增加)。 为此，各门课程考试的安排顺序应是(68)。A．AE，BD，CFB．AC，BF，DEC．AF，BC，DED．AE，BC，DF

[单选题]某学院10名研究生(B1～B10)选修6门课程(A～F)的情况如表3-4(用√表示选修)所示。现需要安排这6门课程的考试，要求如下。 ①每天上、下午各安排一门课程考试，计划连续3天考完。 ②每个研究生每天只能参加一门课程考试，在这3天内考完全部选修课。 ③在遵循上述两个要求的基础上，各课程的考试时间应尽量按字母升序做先后顺序安排(字母升序意味着课程难度逐步增加)。 为此，各门课程考试的安排顺序应是(61)。A．AE，BD，CFB．AC，BF，DEC．AF，BC，DED．AE，BC，DF

[单选题]某学院10名研究生(B1～B10)选修6门课程(A～F)的情况如表4-1所示(用√表示选修)。现需要安排这6门课程的考试，要求如下。 ①每天上、下午各安排一门课程考试，计划连续3天考完。 ②每个研究生每天只能参加一门课程考试，在这3天内考完全部选修课程。 ③在遵循上述两条要求的基础上，各课程的考试时间应尽量按字母升序做先后顺序安排(字母升序意味着课程难度逐步增加)。 为此，各门课程考试的安排顺序应是(36)。A．AE，BD，CFB．AC，BF，DEC．AF，BC，DED．AE，BC，DF

[多选题] 要在Excel工作表区域B1：B10中输入等比数列2、4、8、16、……，可以在B1单元输入数字2，在B2单元输入公式（），然后选中B2单元，用鼠标拖动填充柄至B10单元即可。A . =2*$B$1B . =2*$B1C . =2B*$1D . =2*B1