羊群效应：在一群羊前面横放一根木棍，第一只羊跳了过去，第二只、第三只也会跟着跳过去；这时，把那根棍子撤走，后面的羊，走到这里，仍然像前面的羊一样，向上跳一下，尽管拦路的棍子已经不在了。这就是所谓的“羊群效应”，也称“从众心理”。它是指由于对信息不充分的或缺乏了解，往往是通过观察周围人群的行为而提取信息，在这种信息的不断传递中，许多人的信息将大致相同且彼此强化，从而产生的从众行为。 以下符合羊群效应的是（ ）。

Ａ．有一个人白天在大街上跑，结果大家也跟着跑

Ｂ．老师给班上同学推荐了某本复习资料，周末的时候同学们都去买这本资料

Ｃ．按照公司规定，所有职员上班时都穿正装

Ｄ．为方便确认，所有参观者都戴一样的帽子

[主观题]对于一部轿车来说，第二只轮胎与第一只轮胎相比较，……第四只轮胎与第三只轮胎相比较，边际效用并未减少，这是否与边际效用递减规律相矛盾？为什么？

[问答题] 对于一部轿车来说，第二只轮胎与第一只轮胎相比较，……第四只轮胎与第三只轮胎相比较，边际效用并未减少，这是否与边际效用递减规律相矛盾？为什么？

[单选题]从管理角度上来讲,主管应该是强势的,“一只狮子带领的一群羊”会轻易击败“一只羊带领的一群狮子”。经营管理如同带兵打仗,作为团队领袖的主管,绝对需要稳定军心,给团队提起无论是精神上还是物质上的“主心骨”。缺乏强势,团队就缺乏士气和斗志，一个团队的强势是由这个团队的主管是否强势所决定的——虎啸震山岗，狮吼百兽惊!这段话主要支持了这样一个观点，即()。A． 团队主管的管理能力决定了这个团队的战斗力B． 一个团队的强弱和团队主管的强弱有直接关系C． “狮子”和“羊”的最大差距在于不同的首领D． 只有团队

[单选题]一位牧羊人赶着一群羊去放牧，跑出一只公羊后，他数了数羊的只数，发现剩下的羊中，公羊与母羊的只数比是9：7：过了一会儿跑走的公羊又回到羊群，却又跑走了一

[单选题]一位牧羊人赶着一群羊去放牧，跑出一只公羊后，他数了数羊的只数，发现剩下的羊中，公羊与母羊的只数比是9：7：过了一会儿跑走的公羊又回到羊群，却又跑走了一

[单选题]一位牧羊人赶着一群羊去放牧，跑出一只公羊后，他数了数羊的只数，发现剩下的羊中，公羊与母羊的只数比是9：7：过了一会儿跑走的公羊又回到羊群，却又跑走了一

[单选题]一位牧羊人赶着一群羊去放牧，跑出一只公羊后，他数了数羊的只数，发现剩下的羊中，公羊与母羊的只数比是9：7：过了一会儿跑走的公羊又回到羊群，却又跑走了一

[单选题]一位牧羊人赶着一群羊去放牧，跑出一只公羊后，他数了数羊的只数，发现剩下的羊中，公羊与母羊的只数比是9：7：过了一会儿跑走的公羊又回到羊群，却又跑走了一

[单选题]一位牧羊人赶着一群羊去放牧，跑出一只公羊后，他数了数羊的只数，发现剩下的羊中，公羊与母羊的只数比是9：7：过了一会儿跑走的公羊又回到羊群，却又跑走了一

[单选题]汉语的词量具有表量和修辞功能。如“一只鞋”和“一双鞋”、“一头羊”和“一群羊”。这里的只和双、头和群起着限定和区别鞋、羊之数量关系的功能。修辞的功能，如“一头大象”和“一只大象”，“一尊佛像”和“一座佛像”，“一幅画”和“一张画”。在这里，“头”与“只”并没有数量上的差别，而只有形象上的差别。同样，尊和座、幅与张也没有数量上的差别而只是情感和格调上的差别。 对这段话的理解准确的是：（ ）A．表量功能是量词的基本特点B．修辞功能是量词的基本特点C．表量功能和修辞功能是量词的基本特点D．表量功能和修