A.象征性思维
B.思维破裂
C.病理性想象性思维
D.思维不连贯
E.思维奔逸
[单选题]男性,22岁,神志清楚,步行入院,医生问他:你来这里干什么他答:我来这里没法说,生活困难,现在就代表一句话,院长就这样,所以我来这里了。该患者的症状是A.思维散漫B.思维破裂C.病理性象征性思维D.思维不连贯E.思维奔逸
[单选题,A2型题,A1/A2型题] 男性。22对,神志清楚,步行入院,医生问他:“你来这里干什么”他答:“我来这里没法说,生活困难,现在就代表一句话,院长就这样,所以我来这里了”。该患者的症状是()。A . 思维散漫B . 思维破裂C . 病理性象征性思维D . 思维不连贯E . 思维奔逸
[单选题]男性,22岁,神志清楚,步行入院,医生问他:你来这里干什么他答:我来这里没法说,生活困难,现在就代表一句话,院长就这样,所以我来这里了。该患者的症状是
[单选题]男性,22岁,神志清楚,步行入院,医生问他:你来这里干什么他答:我来这里没法说,生活困难,现在就代表一句话,院长就这样,所以我来这里了。该患者的症状是
[主观题]你认为你适合干什么?
[单选题]“有他有我也有你。理想把我们集合在这里。这里光荣,这里神圣,这里的岗位崇高无比。对己清正,对人公正,似一缕春风吹遍大地……”这是某市组织传唱的“行业歌曲”:《公道正派歌》。组织这项活动( )。
[单选题]“有他有我也有你,理想把我们集合在这里。这里光荣这里神圣,这里的岗位崇高无尚对己清正,对人公正,似一缕春风吹遍大地……”这是某市组织传唱的“行业歌曲”:《公道正派歌》。组织这项活动( )。 A.强凋了理想是社会进步与发展的根本动力 B.重视了价值观对人们行为的导向作用 C.说明集体主义与市场经济在本质上是一致的 D.表明社会意识具有相对独立性
[单选题]某教师对学生说:“我让你们干什么,你们就得干什么。”这种教师属于( )。A.仁慈专断型B.放任自流型C.民主型D.强硬专断型
[单选题]某教师对学生说:“我让你们干什么,你们就得干什么。”这种教师属于()。A.仁慈专断型B.放任自流型C.民主型D.强硬专断型
[主观题]找到职业锚的人能够深刻而有逻辑地回答的问题包括我到底想干什么?我到底能干什么?我到底为什么干?()