[单选题]

下列关于学习策略的说法,不正确的一项是( )

A. 凡是有助于提高学习效果和效率的程序、规则、方法、技巧及调控方式均属于学习策略

B. 学习策略等于具体的学习方法,是学习方法的集合体

C. 学习策略不能与具体的学习方法截然分开,要借助具体的学习方法表现出来

D. 学习策略是调节如何学习、如何思考的高级认知能力,是会不会学的标志

参考答案与解析:

相关试题

下列关于学习策略的说法,不正确的一项是()。

[单选题]下列关于学习策略的说法,不正确的一项是()。A .凡是有助于提高学习效果和效率的程序、规则、方法、技巧及调控方式均属于学习策略B .学习策略等于具体的学习方法。是学习方法的集合体C .学习策略不能与具体的学习方法截然分开,要借助具体的学习方法表现出来D .学习策略是调节如何学习、如何思考的高级认知能力,是会不会学的标志

  • 查看答案
  • 下列关于学习策略的说法,不正确的一项是()。

    [单选题]下列关于学习策略的说法,不正确的一项是()。A.凡是有助于提高学习效果和效率的程序、规则、方法、技巧及调控方式均属于学习策略B.学习策略等于具体的学习

  • 查看答案
  • 下列关于学习策略的说法,不正确的一项是()

    [单选题]下列关于学习策略的说法,不正确的一项是()A.凡是有助于提高学习效果和效率的程序、规则、方法、技巧及调控方式均属于学习策略B.学习策略等于具体的学习方

  • 查看答案
  • 下列关于学习策略的说法,不正确的一项是()

    [单选题]下列关于学习策略的说法,不正确的一项是()A.凡是有助于提高学习效果和效率的程序、规则、方法、技巧及调控方式均属于学习策略B.学习策略等于具体的学习方

  • 查看答案
  • 下列关于学习策略的说法,不正确的一项是()

    [单选题]下列关于学习策略的说法,不正确的一项是()A.凡是有助于提高学习效果和效率的程序、规则、方法、技巧及调控方式均属于学习策略B.学习策略等于具体的学习方

  • 查看答案
  • 关于教学策略,以下说法不正确的一项是()。

    [单选题]关于教学策略,以下说法不正确的一项是()。A . 以“教”为中心的教学策略和以“学”为中心的教学策略是基本相同的B . “抛锚”是以“学”为中心的教学结构中常用的策略C . “先行组织者”是以“教”为中心的教学结构中常用的策略D . “支架式”是以“学”为中心的教学结构中常用的策略

  • 查看答案
  • 关于GDP,下列说法不正确的一项是()。

    [单选题]关于GDP,下列说法不正确的一项是()。A . 出口超过进口的部分需要划入GDPB . GDP主义加重了我国的环境问题C . GDP是一国国民一年生产的全部产品和劳务的市场价值总和D . GDP的概念与GNP的概念不同

  • 查看答案
  • 以下关于市场细分策略的说法中,哪一项是不正确的?()

    [单选题]以下关于市场细分策略的说法中,哪一项是不正确的?()A .在采用集中策略时,只选择一个市场作为目标市场B .相对于差异性策略,集中策略风险较小C .相对于集中策略,差异性策略成本费用较高D .中小银行适合采用集中策略,大中型银行适合采用差异性策略

  • 查看答案
  • 下列关于“地衣”的说法。不正确的一项是( )。

    [单选题]下列关于“地衣”的说法。不正确的一项是( )。A.人们称地衣为“拓荒先锋”,是因为它对土壤的形成具有开拓作用B.地衣是一种结构特殊的单一植物,它是藻类和真菌结合而成C.地衣内的藻类和真菌之间的利益不均等的共生关系在自然界中已存在了许多年D.地衣生长极其缓慢,这是它能够长寿的原因之一

  • 查看答案
  • 下列关于课程的说法不正确的一项是()。

    [单选题]下列关于课程的说法不正确的一项是()。A . “课程”一词含有学习的范围和进程的意思B . 课程与教材、学科的涵义相同C . 课程随社会的发展而演变,反映一定社会的政治、经济要求D . 狭义的课程概念是指某一门学科,如数学课程,历史课程

  • 查看答案
  • 下列关于学习策略的说法,不正确的一项是( )