此题为判断题(对,错)。
[判断题]统计分组是在统计资料整理阶段产生并需在本阶段处理的问题,统计设计、统计调查一般不涉及统计分组。 ( )A.正确B.错误
[主观题]在统计设计阶段,要先产生统计分组表,再产生统计调查表。 ( )此题为判断题(对,错)。
[判断题]在统计设计阶段,要先产生统计分组表,再产生统计调查表。A.正确B.错误
[主观题]在统计设计阶段,要先产生统计分组表,再产生统计调查表。( )此题为判断题(对,错)。
[判断题]设计统计调查方案是实施统计调查的前提,也是统计设计在统计资料收集阶段的具体化。()A.对B.错
[单选题]统计分组表和统计调查表在设计阶段的逻辑关系是( )。A.仅产生统计调查表,不产生统计分组表B.先产生统计调查表,再产生统计分组表C.先产生统计分组表,再产生统计调查表D.统计调查表与统计分组表同时产生
[单选题]统计分组是统计资料整理中常用的统计方法,它能够区分( )。A.总体中性质相同的单位B.总体标志C.一总体与它总体D.总体中性质相异的单位
[单选题]统计分组是统计资料整理中常用的统计方法,它能够区分()。A .总体中性质相同的单位B .总体标志C .一总体与它总体D . D.总体中性质相异的单位
[单选题]统计分组表和统计调查表在发生数据阶段的逻辑关系是( )。A.先发生统计调查表中的原始数据,再发生统计分组表中的二手数据B.先发生统计分组表中的原始数据,再发生统计调查表中的二手数据C.先发生统计调查表中的二手数据,再发生统计分组表中的原始数据D.先发生统计分组表中的二手数据,再发生统计调查表中的原始数据
[单选题]我国统计调查以( )为补充,搜集、整理基本统计资料。A.普查B.抽样调查C.必要的统计报表D.重点调查E.综合分析