在患者教育中，属于学习目标中技能目标的是

A．了解有关腹泻的知识

B．了解脱水的危害

C．识别脱水的体征

D．相信腹泻的孩子需要继续进食

E．了解口服补液的好处

[单选题]在患者教育中，属于学习目标中技能目标的是A.了解有关腹泻的知识B.了解脱水的危害C.识别脱水的体征D.相信腹泻的孩子需要继续进食E.了解口服补液的好处

[单选题,A2型题,A1/A2型题] 在患者教育中，属于学习目标中技能目标的是（）。A . 了解有关腹泻的知识B . 了解脱水的危害C . 识别脱水的体征D . 相信腹泻的孩子需要继续进食E . 了解口服补液的好处

[单选题]在患者教育中，属于学习目标中技能目标的是A.了解有关腹泻的知识B.了解脱水的危害C.识别脱水的体征D.相信腹泻的孩子需要继续进食E.了解口服补液的好处

[多选题] 不属于动作技能领域学习目标的是（）。A . 反应B . 接受C . 组织D . 技巧动作

[单选题]下列属于布鲁姆教学目标分类中动作技能目标的是（）A . 综合B . 分析C . 价值观念D . 知觉

[单选题]下列属于布鲁姆教学目标分类中动作技能目标的是（）。A.综合B.分析C.价值观念D.知觉

[单选题]下列属于布鲁姆教学目标分类中动作技能目标的是（）。A.综合B.分析C.价值观念D.知觉

[单选题]常见的学习目标可分为认知性学习目标.技能性学习目标和体验性学习目标。下列表述中，属于“体验性学习目标”的是(  )。A.初步学会溶液配制实验技能B.能

[单选题]《普通高中化学课程标准(实验)》中，描述目标要求的行为动词分别指向认知性学习目标.技能型学习目标和体验性学习目标。下列属于认知性学习目标的行为动词是(

[单选题]下面选项中属于布鲁姆教学目标分类里的动作技能目标的是（ ）。A．分析B．综合C．知觉D．形成价值观念