健康教育的内容应根据教育的目的因地制宜，因人而异。( )

[单选题]健康教育的措施需因人而异、因势利导。这体现了健康教育的A.计划性B.自主性C.目的性D.可塑性E.差异性

[单选题]健康教育的措施需因人而异、因势利导。这体现了健康教育的（）A . 计划性B . 自主性C . 目的性D . 可塑性E . 差异性

[单选题]健康教育的措施需因人而异、因势利导。这体现了健康教育的A.计划性B.自主性C.目的性D.可塑性E.差异性

[多选题] 要达到导游语言表达的第三个技巧“因人而异.因地制宜”，导游人员应（）。A . 尽快了解旅游者的背景材料B . 了解客源地的知识，然后做出正确的判断C . 选择适当的方法调整讲解的内容D . 背诵导游词

[单选题]健康教育要求因人而异、因势利导，以适应行为特点的（　　）。A.可塑性B.差异性C.目的性D.自发性E.偶然性

[单选题]生活美容化妆的特点是因人而异、因地而异、（）A .真实自然B .因时而异C .扬长避短D .弥补缺憾

[试题]导游员在导游活动中应遵循因人而异、因地制宜、因时而变这三大导游讲解的基本原则( )

[主观题]导游员在导游活动中应遵循因人而异、因地制宜、因时而变这三大导游讲解的基本原则。（ ）

[单选题]“健康教育的措施必须因人而异.因势利导”指的是人类行为特性的A.目的性B.差异性C.可塑性D.综合性E.复杂性

[单选题]健康教育的措施必须因人而异.因势利导，这是由于人类行为具有A.目的性B.可塑性C.差异性D.阶段性E.地域性