人们需要用观测或测量得到的原始数据建立数学模型来解决实际问题，这种方法称为数据建模法。在建模过程中，下面关于原始数据作用的叙述，不正确的是 （55） 。

（55）

A． 原始数据能够对构建什么样的模型给予提示

B． 原始数据可以帮助对模型的参数给出估计

C． 模型的合理性取决于原始数据的精确性和完整性

D． 原始数据可以帮助检验模型、优化模型

[单选题]人们需要用观测或测量得到的原始数据，建立数学模型来解决实际问题，这种方法称为数据建模法。在建模过程中，下面关于原始数据作用的叙述，不正确的是（）A . 原始数据能够对构建什么样的模型给予提示B . 原始数据可以帮助对模型的参数给出估计C . 模型的合理性取决于原始数据的精确性和完整性D . 原始数据可以帮助检验模型、优化模型

[单选题]人们需要用观测或测量得到的原始数据建立数学模型来解决实际问题，这种方法称为数据建模法。在建模过程中，下面关于原始数据作用的叙述，不正确的是(55)。A．原始数据能够对构建什么样的模型给予提示B．原始数据可以帮助对模型的参数给出估计C．模型的合理性取决于原始数据的精确性和完整性D．原始数据可以帮助检验模型、优化模型

[单选题]人们需要用观测或测量得到的原始数据，建立数学模型来解决实际问题，这种方法称为数据建模法。在建模过程中，下面关于原始数据作用的叙述，不正确的是( )。A

[单选题]求解许多定量的实际问题需要先建立数学模型，然后再对该数学模型进行求解。关于建立并求解数学模型的叙述，不正确的是（）A . 建模过程中遇到的最大困难往往是对实际问题的分析、理解和正确描述B . 建模时往往要舍去次要因素，只考虑主要因素，因此模型往往是近似的C . 对复杂问题建立数学模型很难一次成功，往往要经过反复迭代，不断完善D . 连续模型中，模型参数的微小变化不会导致计算结果的很大变化

[单选题]求解许多定量的实际问题需要先建立数学模型，然后再对该数学模型进行求解。关于建立并求解数学模型的叙述，不正确的是(53)。A．建模过程中遇到的最大困难往往是对实际问题的分析、理解和正确描述B．建模时往往要舍去次要因素，只考虑主要因素，因此模型往往是近似的C．对复杂问题建立数学模型很难一次成功，往往要经过反复迭代，不断完善D．连续模型中，模型参数的微小变化不会导致计算结果的很大变化

[单选题] 求解许多定量的实际问题需要先建立数学模型，然后再对该数学模型进行求解。关于建立并求解数学模型的叙述，不正确的是 （53） 。（53）A． 建模过程中遇到的最大困难往往是对实际问题的分析、理解和正确描述B． 建模时往往要舍去次要因素，只考虑主要因素，因此模型往往是近似的C． 对复杂问题建立数学模型很难一次成功，往往要经过反复迭代，不断完善D． 连续模型中，模型参数的微小变化不会导致计算结果的很大变化

[单选题]求解许多定量的实际问题需要先建立数学模型，然后再对该数学模型进行求解。关于建立并求解数学模型的叙述，不正确的是( )。A.建模过程中遇到的最大困难往往

[单选题]时间序列分析是根据系统观测得到的时间系列数据，通过（ ）和参数估计来建立数学模型的理论和方法。A．趋势分析B．误差分析C．曲线拟合D．系统观测

[单选题]数学模型的描述方法之一是，当对象的数学模型是采用曲线或数据表格等来表示时，称为（）。A .非参量模型B .参量模型C .被测变量模型D .干扰变量模型

[单选题]时间序列分析是根据系统观测得到的时间系列数据，通过（）和参数估计来建立数学模型的理论和方法。A . 趋势分析B . 误差分析C . 曲线拟合D . 系统观测