此题为判断题(对,错)。
[问答题]“顿悟”关系是学习迁移的一个决定因素。迁移不是由两个学习情境具有共同成分、原理而自动产生的某种东西,而是学习者突然发现两个学习经验之间存在的( )的结
[单选题]在早期的迁移理论中,提出两种情境中有相同要素时才能产生迁移的共同要素说的是( )A.贾德B.安德森C.桑代克D.奥苏伯尔
[单选题]在早期的迁移理论中,提出两种情境中有相同要素时才能产生迁移的共同要素说的是( )A.贾德B.安德森C.桑代克D.奥苏伯尔
[单选题]在早期的迁移理论中,提出两种情境中有相同要素时才能产生迁移的共同要素说的是( )。A.贾德B.安德森C.桑代克D.奥苏伯尔
[单选题]在早期的迁移理论中,提倡两种情境中有相同要素时才能产生迁移的共同要素说的是( )。A.桑代克B.贾德C.奥苏伯尔D.安德森
[问答题] 简述学习迁移的相同要素说。
[单选题]认为产生迁移的关键是学习者在两种活动或经验中通过概括产生泛化的共同原理的学习迁移理论的代表人物()。A . 桑代克B . 苛勒C . 贾德D . 奥苏伯尔
[问答题]相同要素说认为:只有当两个机能的因素中具有相同的要素时,一个机能的变化才会改变另一个机能。当学习情境与迁移情境具有( )时,一种学习才能对另一种学习产
[单选题]共同要素说认为,迁移是()。A . 水平方向的B . 一般的C . 概括的D . 具体的
[问答题]简述学习迁移的共同要素说。