学前教育机构应该成为社区学前教育的()

A．主体

B．有力支持

C．资源

D．协调者

[单选题]学前教育机构应该成为社区学前教育的（）。A . 主体B . 资源C . 有力支持D . 协调者

[单选题]学前教育机构应该成为社区学前教育的（）。A.主体B.有力支持C.资源D.协调者

[单选题]学前教育机构应该成为社区学前教育的（）。A.主体B.有力支持C.资源D.协调者

[单选题]我国社区学前教育的重要目标是达到学前教育的()A .民主化B .社会化C .特殊化D .普及化

[判断题] 社区学前教育是一种正规化的学前教育。（）A . 正确B . 错误

[判断题]社区学前教育是一种正规化的学前教育。（）A.对B.错

[单选题]普通学前教育机构与特殊学前教育机构之间或特殊学前教育机构内正常儿童班级与特殊儿童班级之间，定期开展共同活动的安置形态即为（）。A . 随班就读的安置形态B . 设立中心的安置形态C . 对口活动的安置形态D . 特别帮助个别学生的安置形态

[多选题]学前教育机构与社区合作的类型有（）。A.以社区为主导的合作模式B.以家庭为主导的合作模式C.以幼儿园为主导的合作模式D.以各种社会组织为主导的合作模式

[多选题]学前教育机构与社区合作的类型有（）。A.以社区为主导的合作模式B.以家庭为主导的合作模式C.以幼儿园为主导的合作模式D.以各种社会组织为主导的合作模式

[多选题]学前教育机构与社区合作的类型有（）。A.以社区为主导的合作模式B.以家庭为主导的合作模式C.以幼儿园为主导的合作模式D.以各种社会组织为主导的合作模式