A．体位摆放和处理使感觉输入正常
B．感觉刺激激活运动反应（拍打、刷擦）
C．治疗师引导，由儿童控制感觉输入得到适应性的反应
D．感觉和反射刺激，被动运动模式，鼓励独立运动
E．激发反射局部运动区以鼓励运动模式
