A.关系中的每个属性是不分解的
B.在关系中元组的顺序是无关紧要的
C.任意的一个二维表都是一个关系
D.每一个关系只有一种记录类型
[单选题]在下面对于关系的叙述中,叙述不正确的是A.关系中的每个属性是不分解的B.在关系中元组的顺序是无关紧要的C.任意的一个二维表都是一个关系D.每一个关系只有一种记录类型
[单选题]在下面对于关系的叙述中, ______ 的叙述是不正确的。A.关系中的每个属性是不分解的B.在关系中元组的顺序是无关紧要的C.任意的一个二维表都是一个关系D.每一个关系只有一种记录类型
[单选题]下面对于关系的叙述中,哪个是不正确的?A.关系中的每个属性是不可分解的B.在关系中元组的顺序是无关紧要的C.任意的一个二维表都是一个关系D.每一个关系只有一种记录类型
[单选题]下面对于关系的叙述中,哪个是不正确的? ( )A.关系中的每个属性是不可分解的B.在关系中元组的顺序是无关紧要的C.任意的一个二维表都是一个关系D.每一个关系只有一种记录类型
[单选题]下面对关系的叙述中,不正确的是( )。A.在关系模型中,每个关系都表示为一张二维表B.在关系中元组的顺序是无关紧要的C.任意的一个二维表都是一个关系D.关系语言的特点是高度非过程化
[单选题]下面对于沟通意义的叙述不正确的是()。A .沟通是药师进行规范化药学服务的具体体现B .沟通可以解决患者在药物治疗过程中的问题C .可确立药师的价值感,树立药师形象,提高公众对药师的认知度D . D.沟通可以使药师和患者的情感和联系加强,患者对治疗的满意度加强E .沟通可以提高用药的有效性、依从性和安全性
[单选题]下面对于药学服务的叙述不正确的是()。A .应在患者治疗过程中实施并获得效果B .药学服务不应只在治疗用药过程中,还应在预防性及恢复性用药过程中C .药学服务是理论上的D . D.药学服务是面向广大公众的E .药学服务应渗透到日常工作和医疗保健行为的每个环节
[多选题,X型题] 下面对于药学服务的叙述不正确的是()A . 药学服务的含义是药师应用药学知识向公众提供直接的、负责任的、与药物使用有关的服务B . 药学服务的目标是提高药物治疗的安全性、有效性和经济性,实现改善和提高人类生命质量C . 药学服务的基本要素是"与药物使用有关"的"服务"D . 药学服务的目标是药师应用药学知识向公众提供直接的、负责任的、与药物使用有关的服务E . 药学服务的基本要素是提高药物治疗的安全性、有效性和经济性,实现改善和提高人类生命质量
[多选题]下面对于药学服务的叙述不正确的是A.药学服务的含义是药师应用药学知识向公众提供直接的、负责任的、与药物使用有关的服务B.药学服务的目标是提高药物治疗的
[多选题]下面对于药学服务的叙述不正确的是A.药学服务的含义是药师应用药学知识向公众提供直接的、负责任的、与药物使用有关的服务B.药学服务的目标是提高药物治疗的