提高教师的应聘标准并不是引起目前中小学师资短缺的主要原因。引起中小学教师师资短缺的主要原因，是近年来中小学教学条件的改进缓慢，以及教师的工资的增长未能与其他行业同步。

下列观点最能和题意相符的是：

A．．教师的离开和缺乏主要是中小学极差的教学条件和老师的低待遇所致

B．．许多不称职的老师，把低工资作为其离岗的理由

C．．应该加强中小学老师的待遇 

D．．许多老师把应聘标准的提高视为师资短缺的理由

[单选题]提高教师应聘标准并不是引起目前中小学师资短缺的主要原因。引起中小学师资短缺的主要原因，是近年来中小学教学条件的改进缓慢，以及教师的工资的增长未能与其他行业同步。以下哪项如果为真，最能加强上述断定?( )A．虽然还有别的原因，但收入低是许多教师离开教育岗位的理由B．许多教师把应聘标准的提高视为师资短缺的理由C．有些能胜任教师的人，把应聘标准的提高作为自己不愿执教的理由D．许多在岗位不胜任的教师，把低工资作为自己不努力进取的理由

[单选题]提高教师应聘标准并不是引起目前中小学师资短缺的主要原因。引起中小学师资短缺的主要原因，是近年来中小学教学条件的改进缓慢，以及教师的工资增长未能与其他行

[单选题]提高教师应聘标准并不是引起目前中小学师资短缺的主要原因。引起中小学师资短缺的主要原因，是近年来中小学教学条件的改进缓慢，以及教师的工资增长未能与其他行

[填空题] 中小学教师资格由（）认定。

[多选题] 《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》就中小学校和在职中小学教师有偿补课行为作出六条禁令，属于这六条禁令的选项是（）A .严禁中小学校组织、要求学生参加有偿补课B .严禁中小学校与校外培训机构联合进行有偿补课C .严禁中小学校为校外培训机构有偿补课提供教育教学设施或学生信息D . D.严禁在职中小学教师组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿补课

[单选题]中小学教师的评价应当（　　）。A.定量评价B.定性评价C.定性与定量结合D.教师自主评价

[问答题] 目前应如何来提高我国中小学教师的地位？

[多选题]中小学教师培训的要求是（）。A.因地制宜B.分类指导C.按需施教D.市场导向E.学用结合

[单选题]经国务院同意，《关于深化中小学教师（）改革的指导意见》印发，明确中小学教师（）改革在全国范围全面推开。A . 评级制度B . 职称制度C . 考核制度D . 绩效制度

[单选题]中小学教师的专业态度包括A．教育理念B．教学方式C．专业情意D．人际关系E．职业道德