()不是《幼儿园教育指导纲要》语言领域的内容与要求之一。

A．培养幼儿对生活中觉见的简单标记和文字符号感兴趣

B．养成幼儿注意倾听的习惯，发展语言理解能力

C．利用图书培养幼儿的学习能力

D．鼓励幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解

[单选题]（）不是《幼儿园教育指导纲要》语言领域的内容与要求之一。A . 培养幼儿对生活中觉见的简单标记和文字符号感兴趣B . 养成幼儿注意倾听的习惯，发展语言理解能力C . 利用图书培养幼儿的学习能力

[单选题]()不是《幼儿园教育指导纲要》社会领域的内容与要求之一。A．引导幼儿参加各种活动，体验做教师的感觉B．为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会，增强其自尊心和自信心C．教育幼儿爱护玩具和其他物品，爱护公物和公共环境D．在共同的生活和活动中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律和尊重他人

[单选题]()不是《幼儿园教育指导纲要》健康领域的内容与要求之一。A．教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持个人和生活场所的整洁和卫生B．密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育，提高幼儿的自我保护意识和能力C．用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性D．培养幼儿处理生活问题和学习知道的能力

[单选题]()不是《幼儿园教育指导纲要》科学领域的内容与要求之一。A．引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望B．提供丰富的可操作的材料，为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探索提供活动的条件C．在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活区的关系，从身边的小事入手，培养他们对科学的兴趣和对科学家的崇敬D．通过引导幼儿小组讨论、探索等方式，培训游戏的兴趣

[单选题]（）不是《幼儿园教育指导纲要》健康领域的内容与要求之一。A . 教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持个人和生活场所的整洁和卫生B . 密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育，提高幼儿的自我保护意识和能力C . 用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性D . 培养幼儿处理生活问题和学习知道的能力

[单选题]（）不是《幼儿园教育指导纲要》社会领域的内容与要求之一。A . 引导幼儿参加各种活动，体验做教师的感觉B . 为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会，增强其自尊心和自信心C . 教育幼儿爱护玩具和其他物品，爱护公物和公共环境D . 在共同的生活和活动中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律和尊重他人

[单选题]（）不是《幼儿园教育指导纲要》科学领域的内容与要求之一。A .引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望B .提供丰富的可操作的材料，为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探索提供活动的条件C .在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活区的关系，从身边的小事入手，培养他们对科学的兴趣和对科学家的崇敬D .通过引导幼儿小组讨论、探索等方式，培训游戏的兴趣

[单选题]（）不是《幼儿园教育指导纲要》健康领域的内容与要求之一。A.教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持个人和生活场所的整洁和卫生B.密切结合幼儿的生活进行安全、

[单选题]（）不是《幼儿园教育指导纲要》科学领域的内容与要求之一。A.引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望B.提供丰富的可操作的材料

[单选题]（）不是《幼儿园教育指导纲要》社会领域的内容与要求之一。A.引导幼儿参加各种活动，体验做教师的感觉B.为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会，增强