教育目的的制定，教育经费的分配，教育内容的规定，教育行政人员和教师的任命、聘用等，反映了政治经济制度决定()

[多选题] 教育行政人员和教师选拔任用的方式包括（）A . 任命制B . 科举制C . 考任制D . 聘任制E . 世袭制

[问答题]试述国外教育经费分配的主要模式及其对我国教育经费分配的启示。

[单选题]教育行政人员往往代表国家行使权力，对教育事业进行领导，这体现了教育行政的（）。A . 调节功能B . 领导功能C . 服务功能D . 监督功能

[问答题]论述教育经费的分配原则。

[单选题]20世纪20年代的教育独立思潮，除要求教育经费独立，教育行政独立，教育脱离宗教而独立之外，还要求（）A . 教育立法独立B . 教育教学权独立C . 教育内容独立D . 教育督导独立

[单选题]由上级行政机关或行政首长委任教育行政人员和教师的形式，称为（）A . 任命制B . 选举制C . 考任制D . 聘用制

[单选题]教育行政人员的选拔与任用的标准是（）A . 革命化B . 年轻化C . 专业化和知识化D . 以上三项都是

[问答题]试述国外教育经费分配的主要模式及其对我国教育经费分配的启示。[2005年真题]

[问答题]教育经费

[问答题]教育经费