A . 正确
B . 错误
[试题]道尔顿制教学法有利于充分调动学生学习的主动性,培养他们的学习能力和创造才能。( )
[问答题] 说出“美国科伯屈教学法”“苏联赞科夫发展教学法”“美国罗杰斯‘非指导性教学法’”的异同?
[判断题]认知学习理论更加强调学习者的主体作用,强调学习者的主动性、社会性和情境性。( )A.对B.错
[判断题]认知学习理论更加强调学习者的主体作用,强调学习者的主动性、社会性和情境性。( )A.对B.错
[问答题] 教学中怎样激发学生学习的自觉性、主动性?
[单选题]强调学习者的主动性和学习材料的特点影响学习效果的学习理论是()。A . 行为主义学习理论B . 认知学派的学习理论C . 建构主义学习理论D . 人本主义的学习理论
[单选题]在教学中,调动学生学习主动性的关键是()。A . 端正学生的学习态度B . 组织课外科技活动C . 正确发挥教师主导作用
[单选题]罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于( )A.非指导教学模式B.结构主义课程模式C.发展性教学模式D.最优化教学模式