在教学中，多种媒体的交互使用可以显著优化教学效果

[单选题]在教师的人格特征中．对教学效果有显著影响的是()A .教师的热心和同情心。教师富于激励和想像的倾向性B .思维的条理化C .思维的逻辑化D .老师的口头表达能力

[单选题]在教师的人格特征中，对教学效果有显著影响的是（）。A.热心和同情心B.思维的条理化C.思维的逻辑化D.口头表达能力

[单选题]在教师的人格特征中，对教学效果有显著影响的是（）。A.热心和同情心B.思维的条理化C.思维的逻辑化D.口头表达能力

[多选题]电子交互白板的教学效果有（　）。A.便于教师掌握学生的差异B.便于教师调用各种教学资料C.丰富的视觉功能提高了演示效果D.便于教师总结经验、提高教学水

[多选题]电子交互白板的教学效果有（　）。A.便于教师掌握学生的差异，便于教师调用各种教学资料B.便于学生复习教师的讲授内容C.丰富的视觉功能提高了演示效果D.

[多选题] 在教学过程中，恰当的选择、应用媒体是提高教学效果的一个必不可少的教学手段。下列关于媒体选择与应用的说法，正确的是（）A . 媒体一般是灵活可替换的，关键是看在给定的条件下何种媒体最合适B . 每种媒体都存在长处与短处，不存在一种可以适应所有教学情景的万能教学媒体C . 媒体的应用效果依赖于教师的设计，媒体在教学中处于辅助地位，起主导作用的还是教师D . 每一种媒体都有其内在的规律，因此媒体选择与应用的实质是研究媒体的内在规律

[单选题]教练员在教学过程中，为了达到好的教学效果，适宜采取（）教学风格。A . 放任式B . 专制式C . 伙伴式

[单选题]教师在教育教学活动中决定其教育教学效果、对学生身心发展有显著影响的、在心理过程和个性心理特征方面所表现出来的本质特征称为：（）。A . 教师心理素质B . 教师心理健康C . 教师心理状态D . 教师心理潜能

[多选题] 在教师的人格特征中，有两个重要特征，对教学效果有显著影响，它们是()。A .热心和同情心B . 敬业精神C . 渊博的知识D . 高超的能力E . 富于激励和想象的倾向性

[主观题]研究表明：在教师的人格特征中,有两个霞要特征对教学效果有显著影响：________是教师的热心和同情心；二是教师的________。