调节患者愤怒情绪时，以下哪项正确（）
A .认识愤怒的概念
B .鼓励患者寻找社会支持系统方面的问题
C .让患者学习控制愤怒，适当发怒包括语言和行为表现
D .预测可能发生的攻击行为并在发生后给予干预
参考答案与解析：
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患者抑郁情绪的调节，以下哪项不正确（）
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[单选题]患者抑郁情绪的调节，以下哪项不正确（）A .严重程度大的患者考虑配合使用药物B .评估自杀的可能性C .必要时进行严密看护，不谈论自杀话题D .鼓励患者放弃悲观想法，规划可操作的行动
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护士在缓解患者愤怒情绪时应做到：（）
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[多选题] 护士在缓解患者愤怒情绪时应做到：（）A . 与患者建立良好的信任关系B . 支持患者适当表达愤怒情绪C . 鼓励患者发泄并采取任何行为D . 寻求患者信赖的人给予必要的帮助E . 适时给予药物调节
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愤怒情绪的调节过程中能让患者冷静下来的方法是：（）
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[单选题]愤怒情绪的调节过程中能让患者冷静下来的方法是：（）A . 听音乐B . 深呼吸C . 任其哭泣D . 药物治疗E . 不予理睬
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对处于愤怒期的患者护理措施以下哪项不妥（）。
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[单选题,A2型题,A1/A2型题] 对处于愤怒期的患者护理措施以下哪项不妥（）。A . 认真倾听患者的心理感受B . 要求患者尽量克制自己的愤怒C . 必要时辅以药物，稳定患者情绪D . 做好患者家属的工作E . 给患者机会以宣泄心中的愤怒
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教师常见的情绪问题包括：焦虑、（）、愤怒、（）、（）。
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[填空题] 教师常见的情绪问题包括：焦虑、（）、愤怒、（）、（）。
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“焦虑、忧郁、恐惧、愤怒”等负性情绪反应是“患者心理问题”的（）
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[单选题,A型题] “焦虑、忧郁、恐惧、愤怒”等负性情绪反应是“患者心理问题”的（）A . 实质B . 特征C . 表征D . 焦点E . 本质
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“焦虑、忧郁、恐惧、愤怒”等负性情绪反应是“患者心理问题”的（）
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[单选题]“焦虑、忧郁、恐惧、愤怒”等负性情绪反应是“患者心理问题”的（）A.实质B.特征C.表征D.焦点E.本质
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“焦虑、忧郁、恐惧、愤怒”等负性情绪反应是“患者心理问题”的（）
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[单选题]“焦虑、忧郁、恐惧、愤怒”等负性情绪反应是“患者心理问题”的（）A.实质B.特征C.表征D.焦点E.本质
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“焦虑、忧郁、恐惧、愤怒”等负性情绪反应是“患者心理问题”的()
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[单选题]“焦虑、忧郁、恐惧、愤怒”等负性情绪反应是“患者心理问题”的()A.实质B.特征C.表征D.焦点E.本质
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患者抑郁情绪的调节要点（）
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[多选题] 患者抑郁情绪的调节要点（）A .帮助患者制定能够获得快乐或树立信心的短期活动计划B .鼓励患者放弃悲观和自我责备的想法C .在患者能耐受的情况下鼓励患者多与人交往D .去除有威胁性的刺激，避免突然的和可能引起疼痛的刺激E .评估有无自杀的可能，需要时进行严密的看护
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