A . STS教育
B . 建构主义哲学
C . 脑科学的研究
D . 内化学说
[多选题] 素质教育目标设计,要依据的基本教育理论有()。A . 教育基本原理B . 发展理论C . 教育目标分类学理论D . 未来学理论
[单选题]素质教育理论的基础是()。A .邓小平教育理论B .教育理论发展C .可持续发展战略D .马克思主义关于人的全面发展学说
[单选题]素质教育的理论基础是()。A . 邓小平教育理论B . 教育理论发展C . 可持续发展战略D . 马克思主义关于人的全面发展学说
[单选题]素质教育的理论基础是()。A.邓小平教育理论B.教育理论发展C.可持续发展战略D.马克思主义关于人的全面发展学说
[单选题]素质教育的理论基础是()。A.邓小平教育理论B.教育理论发展C.可持续发展战略D.马克思主义关于人的全面发展学说
[单选题]素质教育的理论基础是()。A.邓小平教育理论B.教育理论发展C.可持续发展战略D.马克思主义关于人的全面发展学说
[单选题]素质教育的理论基础是()。A.邓小平教育理论B.教育理论发展C.可持续发展战略D.马克思主义关于人的全面发展学说
[问答题]简述素质教育的理论要点。
[单选题]素质教育责任的内在依据()。A . 素质教育能提高学生的学习兴趣B . 素质教育能提高学生在职业中的身价C . 素质教育是社会和公民个人发展的内在需要,关系国家和公民个人的利益D . 素质教育仅从国家利益考虑,对个人的作用不大
[判断题] 设计素质教育目标首先应当依据教育理论和未来学说。A . 正确B . 错误