A . 教师与学生之间的矛盾
B . 学生与教材之间的矛盾
C . 数学应用的广泛性与学生思维单一性的矛盾
D . 数学的抽象与学生思维的具体形象性之间的矛盾
[多选题] 小学生学习心理辅导的内容主要包括()。A . 学习动机的辅导B . 学习兴趣的辅导C . 师生关系辅导D . 学习习惯的辅导
[问答题]简述小学生学习困难的主要特征。
[多选题]小学生学习动机的主要内容包括()。A.知识价值观B.对学习的直接兴趣C.学习胜任感D.成就归因
[填空题] 小学生学习动机辅导的重要任务就是促使小学生学习动机的()和()。
[单选题]小学德育过程中存在多种矛盾,其中的主要矛盾是().A.教育者与受教育者的矛盾B.受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾C.教育者与教育内容、教育方法的矛盾D.教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾
[多选题] 小学生学习的基本特点是()A . 直观一操作性B . 动作一形象性C . 指导一模仿性D . 讲授一发现性E . 基础再现性
[多选题]小学生学习的基本特点是( )。A.直观—操作性B.动作—形象性C.指导—模仿性D.讲授—发现性
[单选题]数学老师教课很生动,激发了某小学生学好数学的愿望,其学习动机属于()。A . 近景的直接性动机B . 低级的动机C . 高尚的动机D . 远景的间接性动机
[问答题]简述小学生学习兴趣的特点。
[多选题]小学生学习兴趣的特点包括( )。A.最初对学习的内容更感兴趣,以后逐步对学习的外部活动更感兴趣B.最初的学习兴趣是不分化的,以后才逐渐对不同学科的内