关于教学方法，下列说法不妥的一项是()

[单选题]关于语文教学中的设疑和提问，下列说法不妥的一项是()A .设问要有针对性，富有启发性B . 设问措辞要精当，选择适当的设问时机C . 设问速度要适中，有必要的停顿，注意学生的反馈D . 如果学生回答正确就及时肯定，如果学生回答不对，那就不管

[单选题]关于语文教学中的设疑和提问，下列说法不妥的一项是（）A.设问要有针对性，富有启发性B.设问措词要精当，选择适当的设问时机C.设问速度适中，有必要的停顿

[单选题]关于语文教学中的设疑和提问，下列说法不妥的一项是()A.设问要有针对性，富有启发性B.设问措辞要精当，选择适当的设问时机C.设问速度要适中，有必要的停

[单选题]以下关于指导学生讨论的教学方法，哪一项叙述是正确的（）A .学生不需要知道本次课学习的目的B . 那些没有学科背景知识的学生应参加讨论C . 如果学生不具备同他人交流的知识和经验，他就达不到预期的学习效果

[单选题]关于教学方法与教学方式，说法错误的是（）。A.教学方法是为完成教学任务而采用的办法，包括教师教的方法和学生学的方法B.教学方式是构成教学方法的细节，是

[单选题]关于化学教学方法，下列说法不正确的是（　　）。A.讲授法可分为讲述.讲解和讲演B.演示法除教师的演示外．还包括学生的演示C.讨论法是学生与学生之间的讨

[单选题]关于教学方法的选择，下列选项中说法正确的是（）。A . 教学方法的选择要考虑为教学目的服务B . 教学方法的选择与教学目的的关联性不强C . 教学方法的选择不涉及教学媒体因素的考虑D . 教学方法的选择不涉及学习者特征方面因素

[单选题]下列关于教学评价的说法，错误的一项是（）。A . 学生评价是教学评价的一个重要方面，是给学生排序，证明学生的学习成效，同时也为教师改进教学提供依据B . 教学评价作为教育研究与实践中的一种工具，用于查明在达到一整套教育目标时，可供选择的程序是否有效C . 教学评价是一个非常复杂的系统过程，是提高教学效果的重要手段D . 评价作为一种反馈—矫正系统，用于在教学过程中的每一步骤上，是完善教学系统的重要环节

[单选题]关于淋巴瘤哪一项说法不妥A.是一组原发于淋巴结或其它淋巴组织的恶性肿瘤B.肿瘤组织中主要是淋巴细胞大量增生C.分为霍奇金淋巴瘤和非霍奇金淋巴瘤两大类D

[单选题]关于淋巴瘤哪一项说法不妥A.是一组原发于淋巴结或其它淋巴组织的恶性肿瘤B.肿瘤组织中主要是淋巴细胞大量增生C.分为霍奇金淋巴瘤和非霍奇金淋巴瘤两大类D