创造力可以表现在人类生活的一切实践活动中。（）

[单选题]创造力表现在生活、科学和（）三个方面。A . 学习B . 居住环境C . 发明才能D . 特殊才能

[单选题]人类最基本的实践活动和决定其他一切实践活动的根本前提是（　　）。A.处理人与自然的关系的活动B.处理人与人的社会关系的活动C.繁衍人自身的活动D.认识

[单选题]人类最基本的实践活动和决定其他一切实践活动的根本前提是A．处理人与自然的关系的活动B．处理人与人的社会关系的活动C．繁衍人自身的活动D．认识世界的探索性的活动

[单选题]（）是指人类在欣赏美和创造美的过程中，以及在一切实践活动中，所表现出来的有关美的尺度、标准等诸多规定的总和。A . 美的作用B . 美的规律C . 美的法则D . 美的创造

[主观题]创造力是每个学生都具备的一种普遍特征，因此，在学校教育实践中培养学生的创造力，不仅是必需的，而且是可能的，联系实际，请你就创造力与智力、人格的关系，培养学生创造力的措施谈谈你的见解。

[多选题] 在《工作中的创造力》一书中，将创造力分为四种模式：（）A . 孵化育成型B . 组织领导型C . 想象型D . 提高改进型E . 投资型

[判断题] 创造力是后天可以培养的。A . 正确B . 错误

[多选题] 五种创造力理论中，创造力成分模式理论的研究方法是（）。A . 历史测量法B . 实验法C . 共识法D . 案例分析法

[名词解释] 创造力

[名词解释] 创造力。