（）是幼儿认识活动的开端。

[单选题]（）是幼儿认识活动的开端和基础。A . 记忆B . 思维C . 感知觉D . 想象

[单选题]()是认识活动的开端。A .感知觉B .注意C .思维D .想象

[主观题]()是认识活动的开端，是其他认识心理过程的基础

[填空题] （）是认识活动的开端，是其他认识心理过程的基础

[单选题]（）是认识过程的开端，属于认识的感性阶段，是各种心理活动的基础。A . 知觉B . 感觉C . 需要D . 动机

[单选题]人类认识过程的开端时（）A.表象B.知觉C.感觉D.想象

[单选题]幼儿的认识活动主要以（）为特点。A.具体和逻辑性B.抽象和逻辑性C.具体和形象性D.抽象和形象性

[案例分析题] 活动设计题：讲述活动可以教给幼儿认识事物的方法，培养幼儿的讲述能力，使幼儿学会清楚、完整、连贯地讲述某一事物。它可以锻炼幼儿独白语言能力，使幼儿的语言表述能力逐步得到发展。请你设计一个大班讲述类的语言教育活动，要求在讲述活动中丰富幼儿的词汇，提高幼儿的表达能力。

[单选题]认识大小与高低属于幼儿园（）领域的活动。A . 社会B . 科学C . 数学D . 健康

[单选题]认识交通规则属于幼儿园（）领域的活动。A . 社会B . 科学C . 语言D . 健康