A . 头脑风暴
B . 小组讨论
C . 角色扮演
D . 同伴教育
E . 课堂讲授
[单选题]敏感问题如性行为、吸毒等常采用的健康教育方法是()。A .头脑风暴B .小组讨论C .角色扮演D . D.同伴教育E .课堂讲授
[单选题]敏感问题如性行为、吸毒等常采用的健康教育方法是A.头脑风暴B.小组讨论C.角色扮演D.同伴教育E.课堂讲授
[单选题]敏感问题如性行为、吸毒等常采用的健康教育方法是()A.头脑风暴B.小组讨论C.角色扮演D.同伴教育E.课堂讲授
[单选题]敏感问题如性行为.吸毒等常采用的健康教育方法是( )A.头脑风暴B.小组讨论C.角色扮演D.同伴教育E.课堂讲授
[单选题]敏感问题如性行为、吸毒等常采用的健康教育方法是( )A.头脑风暴B.小组讨论C.角色扮演D.同伴教育E.课堂讲授
[单选题]健康教育行为诊断中,低可变性行为是指A.处于发展阶段的行为B.与文化传统或传统的生活方式关系不大的行为C.已有成功案例证明的行为D.社会不赞成的行为E
[单选题]健康教育行为诊断中,低可变性行为是指()A . 处于发展阶段的行为B . 与文化传统或传统的生活方式关系不大的行为C . 已有成功案例证明的行为D . 社会不赞成的行为E . 形成时间已久的行为
[判断题] 性行为不当可能带来身体健康的问题。A . 正确B . 错误
[单选题]在健康教育的行为诊断中属于低可变性行为的是()A . 形成时间已久的行为B . 社会不赞成的行为C . 在其他计划中已有成功改变实例的行为D . 与文化传统或传统的生活方式关系不大的行为E . 正处在发展时期的行为
[单选题]在健康教育的行为诊断中属于低可变性行为的是A.形成时间已久的行为B.社会不赞成的行为C.在其他计划中已有成功改变实例的行为D.与文化传统或传统的生活方