A . 暴力的产物
B . 人们相互订立契约而形成的
C . 阶级矛盾不可调和的产物
D . 阶级矛盾调和的产物
[多选题] 马克思主义认为国家()A . 是阶级矛盾不可调和的产物B . 是一个阶级压迫另一个阶级的统治工具C . 在社会主义社会依然存在D . 在共产主义社会将自行消亡
[多选题]马克思主义认为国家()。A.是阶级矛盾不可调和的产物B.是一个阶级压迫另一个阶级的统治工具C.在社会主义社会依然存在D.在共产主义社会将自行消亡
[多选题]马克思主义认为国家()。A.是阶级矛盾不可调和的产物B.是一个阶级压迫另一个阶级的统治工具C.在社会主义社会依然存在D.在共产主义社会将自行消亡
[多选题]马克思主义认为国家()A.是阶级矛盾不可调和的产物B.是一个阶级压迫另一个阶级的统治工具C.在社会主义社会依然存在D.在共产主义社会将自行消亡
[多选题]马克思主义认为国家()A.是阶级矛盾不可调和的产物B.是一个阶级压迫另一个阶级的统治工具C.在社会主义社会依然存在D.在共产主义社会将自行消亡
[问答题] 论述运用马克思主义(恩格斯)国家起源理论评价非马克思主义关于国家起源的主要观点?
[单选题]马克思主义观点认为,教育起源于()。A . 心理模仿B . 生物本能C . 人的理性D . 生产劳动
[单选题]马克思主义观点认为教育起源于( )A.心理模仿B.生物本能C.人的理性D.生产劳动
[单选题]马克思主义观点认为,教育起源于()。A.心理模仿B.生物本能C.人的理性D.生产劳动
[单选题]马克思主义观点认为,教育起源于()。A.生物界B.模仿C.生产劳动D.动物本能