如何理解“人们自己创造自己的历史”？

[单选题]马克思说：“人们自己创造自己的历史，但是他们并不是随心所欲地创造，并不是在他们自己选定的条件下创造，而是在直接碰到的、既定的、从过去承继下来的条件下创造。”这句话表明A．历史是人民群众创造的B．人民群众创造历史的活动及作用，又受到社会历史条件的制约C．历史是由英雄人物创造的D．人民群众对历史的发展不起决定性作用

[单选题]每个人都在创造自己的历史，人们创造历史的活动，最终会形成一个总的合力，从而实现社会历史的发展。因此人类可以（）。A . 创造社会历史发展规律B . 发现和消灭社会历史发展规律C . 改变社会历史发展规律D . 认识和利用社会历史发展规律

[主观题]知识产权是人们基于自己的活动创造的成果。

[单选题]按人们对自己思维的意识程度可将创造思维分为()。A．逆向思维B．正向思维C．潜意识思维D．显意识思维

[问答题,论述题] 如何理解苏格拉底的“认识你自己”、“美德即知识”？

[单选题]恩格斯指出，人离开狭义的动物越远，就越是有意识地自己创造自己的历史，未能预见的作用、未能控制的力量对这一历史的影响就越小，历史的结果和预定的目的就越加符合。这句话揭示了（）。A . 社会发展具有不可逆转的客观必然性B . 历史发展规律最终通过人民的意志和人民的选择表现出来C . 人民群众不会永远是新社会的创造者D . 社会发展的规律性排斥人们的历史选择性

[问答题]简述中学历史教师如何提高自己的讲授能力。

[问答题]智者说一个人要愉快，就要把自己当做别人，把别人当做自己，把别人当做别人，把自己当做自己，问你如何理解？

[问答题] 如何理解京派作家对自己作为“乡下人”的身份认同。

[单选题]如何让对方相信自己是真的理解他的感受（）。A . 耍无赖B . 诉苦衷C . 摆道理D . 讲事实