家庭把其成员培养成合格的社会成员，学会与人沟通、遵守社会行为规范，胜任社会角色，这种家庭的功能属于（）.

[单选题]家庭把其成员培养成合格的社会成员，学会与人沟通、遵守社会行为规范，胜任社会角色，这种家庭的功能属于A.经济功能B.满足情感需要功能C.抚养和赡养功能D

[单选题]家庭把其成员培养成合格的社会成员，学会与人沟通、遵守社会行为规范，胜任社会角色，这种家庭的功能属于（　　）。A.经济功能B.满足情感需要功能C.抚养和

[单选题]家庭把其成员培养成合格的社会成员，学会与人沟通、遵守社会行为规范，胜任社会角色，这种家庭的功能属于（　　）。A.经济功能B.满足情感需要功能C.抚养和

[单选题]家庭把其成员培养成合格的社会成员，学会与人沟通、遵守社会行为规范，胜任社会角色，这种家庭的功能属于A.经济功能B.满足情感需要功能C.抚养和赡养功能D

[单选题]主张教育目的是培养合格公民和社会成员的是（）。A . 宗教本位论B . 社会本位论C . 个人本位论D . 教育无目的论

[单选题]民主社会鼓励社会成员由（）。A .损人利己的心态转换为克己利人的心态B .自我中心的心态转换为天下为公的心态C .克己利人的心态转换为损人利己的心态D .天下为公的心态转换为自我中心的心态

[填空题] （）是社会各组成部分之间联系微弱或不协调，社会行为规范取社会成员失去的约束，从而社会的组织程度低，及至处于无组织状态的现象。

[单选题]下列描述周代社会成员规范的是（）A .《仪礼》B .《周礼》C .《礼记》D .《尚书》

[单选题]法治以权威性和（）手段规范社会成员的行为。A .诱导B .劝说C .强制D . D.辩论

[单选题]社会成员用内化了的社会价值规范约束和指导自己的行为，属于（）A .正式控制B .非正式控制C .内在控制D .外在控制