A . 法国大革命
B . 第一国际的成立
C . 巴黎公社的成立
D . 十月社会主义革命胜利
[问答题] 当我们看到教室的讲台时,我们几乎在获得该讲台的知觉的同时,赋予了这张讲台在教学工具方面的意义。这是思维的结果,讲台是直接的、具体的,但教学工具则是间接的,抽象的。试分析上述现象所表明的知觉与思维的关系。
[单选题]夹紧力的方向应正对着()。A .主要定位基准面B .导向基准面C .止推及准面D .工件表面
[单选题]从前向后正对着物体观察所得的图形称为()。A .主视图B .俯视图C .左视图
[填空题] 中性颌时,上颌第一磨牙的()正对着下颌第一磨牙的(),下颌第一磨牙的()对着()与()之间的牙合楔状隙。
[案例分析题] 一名年轻的老师第一次走上讲台,这是一个学校普遍认为的差班。刚走向讲台,一个男生就站起来问道:“老师,您喜欢不喜欢差生?”老师没有回答,反而微笑地看着他,问道:“你会不会把自己心爱的旧玩具丢掉?”男生想了一会儿,回答道:“应当不会,我会好好珍藏的。”老师面向全班同学,庄重地说:“我也不会,你们都是我的弟弟妹妹,如果你们有什么缺点,我会帮助你们改正,直到你们改好为止。一名差生是各个方面都不及格的学生,而你们只不
[单选题]1497年在市政厅广场的中心竖立起一个金字塔形的“火葬台”。在最下面一层摆着假须、假面具和狂欢节的化妆品;上面一层是拉丁文和意大利诗人的著作,其中有薄伽丘的作品;其次是妇女的装饰品和化妆品、香料、镜子、面纱和假发。这些物品被焚烧的主要原因是()A . 违背传统宗教观念B . 导致社会奢侈成风C . 危及封建君主统治D . 倡导民主自由思想
[单选题]1497年在市政厅广场的中心树立起一个金字塔形的“火葬台”。在最下面一层摆着假须、假面具和狂欢节的化妆品服;上面一层是拉丁文和意大利诗人的著作,其中有薄伽丘的作品;其次是妇女的装饰品和化妆品、香料、镜子、面纱和假发。这些物品被焚烧的主要原因是()A .违背传统宗教观念B .导致社会奢侈成风C .危及封建君主统治D . D.倡导民主自由思想
[单选题]中餐宴会在排列座位时,一般正对着门的位置是()A . 主人B . 主宾C . 副主人D . 副主宾
[单选题]在电影《甲午风云》中看到的历史人物是()A . 李秀成B . 邓世昌C . 关天培D . 林则徐
[主观题]一个文档在“Web版式”看到的效果与在“Web页预览”中看到的效果相同。( )