秦朝统一后采取的一系列措施中，革除东周以来政治弊端的重要决策是（）。

[单选题]秦朝统一后采取的一系列措施中，革除东周以来政治弊端的重要决策是（）A .建立皇帝制度B .确立三公九卿制C .在全国推行郡县制D .用法制治理国家

[单选题]秦朝建立后，秦始皇实施了一系列非常严厉的制度措施，包括：（）A .郡县制B .车同轨、书同文、币同制C .收缴兵器、焚书坑儒D .上述都是

[单选题]秦朝统一后，以（）为中央行政系统的主体。A . 枢密院B . 三公九卿C . 三省六部D . 太阁院

[单选题]90年代以来，日本采取一系列重大举措，加速走向（）A . 经济大国B . 政治大国C . 军事大国D . 教育大国

[单选题]秦朝统一后确立专制集权制度。关于“秦朝统治机制”，表述不正确的是（）A . 秦始皇开始建立皇帝制度和三公九卿制度B . 秦律的颁行，说明秦朝是一个法制国家C . 中央机构职责明确，并设置监察官员D . 秦朝开始在全国废除分封制，实行郡县制

[单选题]决策方案选定后，还要制定一系列措施确保决策方案的顺利实施。为此，应做好的工作有（ ）。A．做好思想动员工作B．制订详细的实施计划C．推行目标管理D．建立健全信息反馈系统E．详细分析企业外部环境

[多选题] 德育过程是在一系列矛盾中展开的，是一系列矛盾运动和变化的过程这一系列矛盾主要包括（）A . 社会提出的道德要求和高校学生已有道德水平之间的矛盾B . 社会提出的道德要求和高校发展实际之间的矛盾C . 高校学生自身的道德水平与学校的道德教育目标之间的矛盾D . 高校学生自身的道德要求与其道德实践能力之间的矛盾

[多选题]德育过程是在一系列矛盾中展开的，是一系列矛盾运动和变化的过程。这一系列矛盾主要包括( )。A.社会提出的道德要求和高校学生已有道德水平之间的矛盾B.社

[多选题]德育过程是在一系列矛盾中展开的，是一系列矛盾运动和变化的过程。这一系列矛盾主要包括( )。A.社会提出的道德要求和高校学生已有道德水平之间的矛盾B.社

[填空题] 对组织、政党、国家来说，保密工作是有统一的（）和纪律约束的，采取一系列保护措施的，并且有相应的机构和人员进行管理的，有组织、有领导的活动。