A . 循循善诱法
B . 直接请求法
C . 双选促成法
D . 优惠诱导法
[单选题]人际传播中,不恰当的谈话技巧是( )。A.围绕一个主题,避免内容过多B.重点突出,适当重复重要内容C.谈话速度适中,注意避免停顿D.注意观察对方非语
[单选题]美甲咨询与接待中,不恰当的服务技巧是()。A . 实事求是B . 谈吐文雅C . 随机应变D . 过分热情
[单选题]对于医生与患者的面谈技巧,下面哪项不恰当A.医生应使用与患者的文化水平相当的语言B.医生在必要时可做适当的记录C.医生应随时明确地指出患者行为的好与坏
[单选题]对于医生与患者的面谈技巧,下面哪项不恰当()。A . 医生应使用与患者的文化水平相当的语言B . 医生在必要时可做适当的记录C . 医生应随时明确地指出患者行为的好与坏D . 面谈应在舒适安静的环境中进行E . 医生应重视患者的身体语言
[单选题]接触精神病人的技巧中,下列哪项是不恰当的()A .语气轻柔,语速要慢B .对老年患者,可通过触摸使其感到温暖C .表情要自然D .善于揣摩患者“弦外之音”E .对有妄想的病人,可通过争辩,帮助其认识自身疾病
[单选题]教师与家长合作沟通的态度和技巧中不恰当的是()。A . 角色置换B . 一视同仁C . 趋利避害D . 尊重理解
[单选题]关于人际传播谈话技巧中语速的控制,哪项不恰当?( )A.接受对象提问B.速度适中C.激发对象思考D.避免停顿E.根据对象反馈及时调整
[单选题]关于人际传播谈话技巧中语速的控制,哪项不恰当?( )A.接受对象提问B.速度适中C.激发对象思考D.避免停顿E.根据对象反馈及时调整