（）是指在阅读文学作品时，读者为作品中的思想情感、理想愿望及人物的命运遭际所打动，从而形成的一种强烈的心灵感应状态。

[单选题]读者在阅读文学作品时，专注于把握作品的内涵，分析作品的意义，探讨艺术创作的规律，以期对文学作品进行科学的评价，这主要来自于读者的（）A . 求知动机B . 受教动机C . 批评动机D . 借鉴动机

[单选题]读者阅读文学作品的过程，本应是还原作家心目中的形象、情感体验和思想见解的过程。但实际上，完全的还原是不可能的，读者阅读的“第二文本”总是“第一文本”的种种异变。其中，（）是指在某一特定文本中，作家融进的情感虽是确定的，但在具有不同期待视野的读者那儿，却会唤起不同程度或不同性质的情感体验。A . 作品形象的异变B . 情感的异变C . 思想观念的异变D . 作品情节的变异

[单选题]文学作品对于文学阅读具有（）作用。A . 能动B . 诱导C . 被动D . 再创造

[单选题]在文学观念中，强调文学作品与读者之间关系的是（）A .模仿说B .表现说C .文本本体说D .体验说

[单选题]秦可卿是下烈哪部文学作品中的人物（）A . 《金瓶梅》B . 《水浒传》C . 《儒林外史》D . 《红楼梦》

[单选题]我们在阅读文学作品时，受到强烈的艺术感染，情感上产生激动，心灵上受到熏陶，思想上受到启迪，这种以艺术感染力打动读者心灵的力量，就是（）A . 文学审美功能B . 审美教育功能C . 审美娱乐功能D . 审美认识功能

[单选题]文学作品学习的首要环节是（）文学作品。A . 理解体验B . 传授C . 迁移D . 创造

[问答题] 学生阅读文学作品和人物传记的兴趣是什么，有什么意义？

[单选题]同文学作品相适应的文学作品（）A . 一定是进步作品B . 一定是坏作品C . 要根据当时经济基础的性质才能确定其好坏D . 要根据作家的属性才能确定其好坏

[主观题]费什认为文学作品是（），阅读是个（）。