文学阅读活动中的期待视域，从接受主体的情况来划分，还可以分为（）

[填空题] 从文学接受的动机出发，可以将期待视域分为（）、（）、（）三大类。

[问答题] 从文学接受的动机出发，谈谈你对期待视域的看法？

[多选题] 从文学接受的不同程度来把握，文学接受可以实现文学活动（）的意义。A .体味B .教化C .慰藉D .认识E .评价

[多选题]在具体的文学阅读活动中，”期待视野”主要包括（）。A.文体期待B.形象期待C.结构期待D.意蕴期待E.求知期待

[单选题]文学阅读活动的主体是（）A . 作家B . 翻译家C . 理论家D . 读者

[名词解释] 期待视域

[多选题] 与文学文本的三层面相对应，文学的期待又可以继续划分为（）。A .文体期待B .生活期待C .价值期待D .形象期待E .意蕴期待

[多选题]按从研究中获得资料的手段划分，科学研究还可以分为( )。A.调查性研究B.实验性研究C.整理资料性研究D.软科学研究E.分析性研究

[多选题]按从研究中获得资料的手段划分，科学研究还可以分为( )。A.调查性研究B.实验性研究C.整理资料性研究D.软科学研究E.分析性研究

[多选题] 从物流活动的动作主体可将其划分为（）。A .第一方物流B .第二方物流C .第三方物流D . D.第四方物流通E .企业物流